朔州职业技术学院煤矿开采技术专业建设方案.docVIP

朔州职业技术学院煤矿开采技术专业建设方案校内外实训德、智、体、美全面发展，的文化基础知识和专业知识，具有职业基本技能能够从事煤矿生产管理、技术管理和安全管理煤矿技术培训、安全管理培训煤炭安全检测、监察等工作的型人才。 三、专业建设内容 （一）推进校企对接，联手打造行业英才 根据地区产业发展对人才的需求，积极主动与相关企业联系，开拓实力雄厚，设备先进，管理规范的煤炭企业建设校外实训基地。深入企业开展专业调研，明确专业面向的职业岗位群及岗位职责任务，明确专业的培养目标和技术核心能力，共同进行人才培养模式、专业课程和教学模式建设。 1、进一步探索人才培养模式 依托校内外实训基地，构建以学生为主体，职业为导向市场需求为运作平台、通风、瓦斯爆炸实训室新增加3个实验实训室教学应以职业能力培养为目标,培养学生能直接顶岗,将授课地点设在实训室或生产现场采用边提问、边实践、边讲解、边指导的方法进行，结合。使学生在教中学、学中做、边学边做，使知识、技能与职业素质同步增长突出技能的培养，有效的提高学习效率。虚拟流程、虚拟工艺、虚拟生产主干课专任教师达到人从发扬传、帮、带作用，建立内外部评价结合的教学质量评价体毕业生就业率、就业质量企业满意度、创业成效建立就业单位、、等共同参与的第三方质量评价制度 2011年 年 人才培养方案的制定 3.5 0 3.5 人才培养方案的实施、评价及修订 0 3.2 3.2 人才培养质量评价体系 2 4 6 小计 7.5 8.7 16.2 课程与教学资源 建设 课程体系构建 4.6 3 7.6 专业课程教学模式改革 1.5 1 2.5 精品课程建设 5.7 6 11.7 专业课程教学资源库建设 4 3.5 7.5 专业、实训教材编写 3 4 7 小计 18.8 17.5 36.3 师资队伍建设 专业带头人培养 3 6 9 专业骨干教师培养 3 5 8 “双师型”教师培养 2.3 5 7.3 兼职教师队伍建设 1.7 2 3.7 小计 10 18 28 校企合作制度与管理运行机制建设 校企合作管理机制建设与运行 1.8 2.7 4.5 校外实习机制建设 2 5 7 实习意外伤害保险 1 2 3 小计 4.8 9.7 14.5 实训实习耗材补贴 小计 7 9 16