中原名师和其所在的教师发展学校.pdfVIP

4 本版编辑 吴松超 电话 0371本版邮箱 kgdk4@163.com 2015 年9 月9 日 星期三 原名师和其所在的教师发展学校 特邀专家要要要丁武营 中原名师培育对象代表 河南省基础教研室副主任 中原名师培育工程项目办公室主任 孔冬青 济源市济水一中副校长 教师发展学校成立时间 师发展学校 发展教师袁 成就学生 2014 年 8 月 况来看 教师发展学校的建设能够 志军教授尧 北京教科院的郭喜青研 以 野四个全面冶 伟大战略思想为指 究员等教育专家 以及校内的省级 师发展是学校的题中之义 导 全面贯彻落实党的教育方针 名师尧 骨干教师组成导师团 具体 遵循教育规律和教师成长规律 以 负责指导培训工作遥 教科研及高校 促进教师专业发展尧 提升学校办学 导师主要进行课题研究的指导 定 水平为宗旨 以更新教师的教育观 期为教师进行专题报告或培训 促 念为先导 以搭建教师专业 发展 成教师与专家之间的对话和交流曰 专家观点 平台为重点 以河南名师和中原名 校内导师主要是通过 野师徒结对冶 师为依托 以校本研究尧 校本培训尧 野真人图书馆冶 等活动和建立名师工 要实现教师持续 健康的发 校本教研为主要形式 全面尧 可持 作室引领教师的教学实践及业务能 续地提高教师队 素质遥 力遥 展袁 建设教师发展学校是一条科 教师发展学校建设有力地提高 通过多年的实践探索 很多教 学高效的路径遥 了学校领导对教师专业发展的重视程 师发展学校取得了成功经验遥 襄城 度 促进了教师自主专业发展的积极 县文昌小学就归纳出建设教师发展 性 进而推动了学校的课程与教学改 学校的清晰思路院 规划导航 呈现 革遥 长垣县第一中学初中部通过教师 野高校+学校+教师冶 的发展思路曰 发展学校建设有效促进了教师的成