高中毕业班师生关系的现实问题及改进建议.pdfVIP

摘 要 高三，被学生称为“黑色岁月’’。在高三的日子里，可怜的学生，用柔弱的肩膀， 扛起了父母的期望，背负着自己的前途与未来，包袱沉重，心情抑郁，心理脆弱。而高 三，对老师而言，同样“黑色。既要推进课程改革，又要完成升学任务，既要取得让 家长和社会满意的教育结果，又要以教学实绩来体现学校的办学水平，内心时常处于理 想与现实的挣扎之中，多重压力令教师不堪重负。 高三年级学生面临着毕业、升学、就业一系列重大问题，正处在人生道路的十字路 口。在繁重的学业压力下，学生与教师之间的关系将会发生一系列的变化。师生关系的 现状怎样、如何解决，是每一位经历过或正在经历的教师都要思考的。同时，由于受到 家庭、学校、社会、心理等多方面的影响，学生的心态等方面必将产生一些变化，师生 关系会遇到新的挑战。为了一切学生的发展，为了发展一切学生，为社会培养更多的全 面发展的高素质人才，我们就必须对学生出现的各种情况进行调查、整理。我根据多年 的毕业班经验，从教育方法的可行性、全局性、长远性、时代性特点等几方面，浅谈了 高三毕业班师生关系存在的问题及成因，同时针对现状提出改进高中毕业班师生关系的 理论基础及改进建议。 本文共分为四个部分，第一部分对问题的提出、相关概念的界定、研究方法等内容 进行简要介绍；第二部分阐述高中毕业班师生关系的内涵与意义，体现高中毕业班师生 关系对学生的重要性；第三部分是对高中毕业班师生关系的现实问题及成因进行分析； 第四部分是本文的重点，提出改进高中毕业班师生关系的理论基础及改进建议。 关键词：高中毕业班；毕业班的师生关系；现实问题；改进建议 Abstract referredtoasthe”black tostudents GradeThreeofSeniorschooliS only high days”not senior weak butalsototeachers．At students，with hi曲schooldays，poor own burdenofthe the of burdenedwiththeir future，me up expectationsparents，are reformof must forwardthe vulnerability．Wepush mood，psychological heavy，depressive education is toallow and to curriculumandtoachieve necessaryparentssociety target．It reflecttheschool obtain resultsof alsoto to satisfactoryeducation，butteachingperformance idealismand attheheartofthe between