浦江二小2016学年家长学校工作总结.docVIP

浦江二小2013学年家长学校工作总结 家庭是学生成长的源泉，家长是学生成长的领航者。因此，肩负着提升家长家庭教育素养重任的家长学校工作是学校教育教学工作的重点之一。 本学年，我们继续本着“向家庭教育要质量，向家庭教育要效益”的宗旨创新而又扎实地开展着学校的家长学校工作，促使家长的教育素养不断得到提升，积极成长为智慧型的家长。现将本学年工作总结如下。 一、亮点工作 （一）多渠道发挥家庭教育志愿者作用 2013年，根据区家庭教育指导中心的要求，我校进一步完善了班级、年级和校级三级家庭教育志愿者队伍，并通过学期初与学期末的家庭教育志愿者会议，加强了与家庭教育志愿者的沟通，明确了家庭教育志愿者的职责与作用，促进了家庭教育指导者志愿服务学校教育教学工作的积极性和主动性。 1．全面发挥三级家庭教育志愿者队伍作用 ⑴亲子共建学校“耕读园” 2014年4月10日下午，我校举行了亲子种植活动，浦江二小全体校级家庭教育指导委员会的成员一起参加了此次活动。家长带着自己的孩子走进学校的“耕读缘”，和孩子一起，选苗、种苗、浇水，合作种植了两棵茄子苗。孩子们也用心记下了自己种植的小苗的位置，打算之后每天来看看亲手种植的小苗，承担起小苗的养护任务，让小苗和自己一起健康成长。 平时，我们的家长志愿者也会来到“耕读缘”，和学生一起种植，指导学生养护和管理“耕读缘”。 家校共建“耕读缘”活动，不仅成为了学校耕读缘建设的一个特色，也让父母孩子之间的那份温馨亲情留在了浦江二小校园内。 ⑵家庭合力参与护校工作 在2012学年期末的时候，我们在家长中进行了家长护校志愿者招募活动。每班两位家长加入了学校的护校队伍。2013学年里，这些家长志愿者风雨无阻，为了学生的安全，他们准时上岗，认真记录，配合学校确保学生上学和放学时段的学生安全工作。有时家长实在没空，就发动家里的爷爷奶奶一起，积极站好自己的一班岗。 ⑶自愿服务学生活动 2013学年里，为了丰富学生的课余生活，加强对学生良好道德品质的培养，学校开展了丰富多彩的活动，如低年级表现性评价、猜疑大比拼、自理能力比赛、爱心义卖、“六一”节庆祝活动等。每逢活动，我们都会利用QQ群等途径在家长中进行志愿者的招募，有时还会向家长征集活动所需物品。很多家长看到活动信息后，都会主动报名，担任活动志愿者，配合学校一起开展学生活动。 这些家长志愿者不仅发挥了服务学校、服务学生的作用，还把在服务过程中所感受与理解的学校的教育教学理念等向其他家长进行宣传，切实发挥了家庭教育志愿者的作用。 2．充分发挥家庭教育志愿者核心团队作用 ⑴组建家庭教育指导委员会核心团队 在前期调查摸底的基础上，2014年4月，学校组建了由三5班莫海风家长、三4班张萍家长等5位家长组成的家庭教育指导者核心团队，并明确了每位核心团队职责，使家长学校的各项工作真正进行下沉。4月19日，学校举行了聘任仪式。由王正明校长为委员会五位核心成员颁发了聘书，希望在座的每位能把家庭教育在孩子成长过程中不可或缺的重要性传递给每位家长，和学校一起继续深化家家联动工作，家校携手，共同促进孩子的健康成长。 ⑵举行家庭教育沙龙 本学年，在五位家庭教育指导委员会核心成员的组织下，在学校的舞蹈房举行了两次家家联动沙龙活动。每次活动，有很多家长自发前来参加。大家就自己的困惑展开讨论，并充分分享自己的家庭教育经验与方法，现场讨论非常热烈。 ⑶QQ群中共享家教智慧 学校的QQ群建立将近一年级了。由于缺乏专门的人管理，QQ昵称五花八门，有些家长提出的问题学生工作部主任一个人又来不及回应。现在，五位核心成员有专人负责规范QQ群的管理，有专人负责答疑解惑，实在解答不了了，会有专人与学生工作部联系，寻求校方的解决。如今，学校放学时间调整等相关通知有人提醒与转发了，相关活动的咨询有更多人答复了，遇到的家庭教育困惑也有更多人一起参与讨论了，甚至当有些家长发出一些错误的声音时也有家长及时予以制止、解释说明了。 （二）多途径加强家校联系 1．搭建多种家校网络联系平台 为了能及时与家长取得联系，提高家校沟通的时效性，我们搭建了校级QQ群、班级QQ群、飞信、邮箱、电话等沟通平台，既方便了老师进行作业布置、处理突发事件，更方便了不同的家长使用他们觉得可行的平台来跟班主任、任课教师进行沟通，提高了沟通的针对性。 2．继续发挥家长会、家长开放日、家长学校优势 本学年，学校认真召开了3次全校性的家长会、一次家长接待日活动、两次家长开放日、两期二至五年级家长学校、四期一年级家长学校。通过家长会，让家长们互相学习，全面了解班级的整体情况，从横向、纵向了解自己孩子的发展现状；通过家长学校，尽可能地给予家长一些实用有效的家庭教育方法，普及家长的家庭教育知识；通过家长接待日，让家长就自己孩子的情况与教师有针对性地沟通，使家长能更有针对性地优化自