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泰兴市职业学校 实施性教学计划 编制学校 泰兴中等专业学校 专　　业 会计 性　　质 职业中专 学　　制 三 年 2 0 10 年 8 月 行业专家（签名）： 学校分管校长（签名）： 年 月 日 市（县）教育局职教科（职业教育研究室）审定意见： 负责人（签名） 年 月 日 市教育局职教研究机构审批意见： 负责人（签名）： 年 月 日 一、专业名称 会计 二、入学要求 初中毕业或相当于初中毕业文化程度 三、学习年限 三年 四、培养目标 本专业培养有理想、有道德、有纪律、热爱社会主义事业；具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神；具有良好的职业道德、思想品质和行为规范；具有基本科学文化素养，掌握从事会计专业所需要的文化基础知识、专业技术知识和操作技能；具有继续学习的能力和适应岗位轮换、职业变化的能力；具有基本的欣赏美和创造美的能力；具有健康的身体和良好的心理，热爱财经工作的中等财经工作人员。 五、人才培养规格 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能和态度： (一)知识结构及要求 1．具备从事本专业相关工作所必需的文化基础知识，具备正确的语言文字表达和继续学习能力。 2. 企业会计专业方向的毕业生具备会计核算、会计分析、会计事务管理等方面的相关知识。 3.市场营销专业方向的毕业生具备市场调查、数据统计与处理、信息咨询服务、营销策划、市场操作等方面的相关知识。 (二)能力结构及要求 1．企业会计专业方向的毕业生应具有具体行业会计工作的能力，熟练的珠算、点钞、计算器操作技能，具有计算机操作技能和使用会计软件的能力。 2．市场营销专业方向的毕业生应具有市场调查与信息服务的能力，具有简单的经济预测和决策的能力以及撰写一般统计报告的能力，具有使用计算机运行营销策划的能力。 3．具有一定的自学能力和获得信息的能力。 4．具有一定的语言、文字表达能力。 5． A：会计专业珠算达到普通五级资格。 B：市场营销专业推销技巧理论考试达到中级资格。 (三)态度结构 1.具有勤奋、求实的工作态度和敬业精神以及良好的职业道德； 2.具有认真、严谨的工作作风； 3.具有健康的心态、良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识； 4.具有善良的心灵和高雅的审美情趣。 六、职业领域 序号 专门化 方 向 主要就 业岗位 国家职（执）业资格证书（技能证书） 名称 类型 等级 颁发单位 1 企业会计 珠算 珠算 职业证 五级 江苏省财政厅 会计电算化 会计电算化 职业证 中级 会计 会计从业资格证书 职业证 2 市场营销 营业员 营业员 职业证 中级 劳动和社会保障管理部门 推销员 推销员 职业证 中级 七、课程结构 八、课程设置及教学要求 （一）公共基础课程 序号 课程名称 课程教学主要内容与目标要求 考试与要求 课时数 1 德育 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，对学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育、职业生涯和职业理想教育以及心理健康教育，提高学生的思想政治素质、职业道德和法律素质，促进学生全面发展和综合职业能力形成。德育课教学应遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，从学生身心健康发展的规律和中等职业教育培养目标的实际需要出发，注重实践教育、体验教育、养成教育，做到知识学习与能力培养和行为养成相统一，切实增强针对性、实效性和时代感。 理论考试与平时结合 122 学时 2 语文 现代文和文言文阅读训练，写作和口语交际训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；培养学生欣赏文学作品的能力；提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。 考试 183 学时 3 数学 必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力。 考试 141 学时 4 英语 巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文。 考试 132 学时 5 计算机应用基础 学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上