华师大版初中数学八级下册单元测试-第19章（一）.docVIP

长泰县武安中学08-09学年八年级（下） 第19章《全等三角形》单元检测试题A 一、填空题.　　 2，命题“垂直于同一条直线的两直线平行”的题设是_______命题“平行于同一条直线的两直线平”的结论是_________如图1根据SAS，如果ABAC， ＝ ，即可判定ΔABD≌ΔACE.如图，BD垂直平分线段AC，AE⊥BC，垂足为E，交BD于P点，PE＝3cm，P点到直线AB的距离如图，△ABC≌△DEB，ABDE，∠E∠ABC，则∠C的对应角为 ，BD的对应边为 8，如图，ADAE，∠1∠2，BDCE，则有△ABD≌ ，理由是 ，△ABE≌△ ，理由是 9，若△ABC≌△DEF，其中A、B分别与D、E分别是对应的顶点，ABAC＜BC，则在△DEF中，_______________＜________. 10，如图AD⊥BC，DE⊥AB，DF⊥AC，D、E、F是垂足BD＝CD，那么图中的全等三角形有_______、选择题只用无刻度直尺就能作出的是A.延长线段AB至C使BCAB　　　　　B.过直线L上一点A作L的垂线C.作已知角的平分线D.从点O再经过点P作射线OP下列命题中，真命题是（ ） A相等的角是直角 B.不相交的两条线段平行C.两直线平行，同位角互补 D.经过两点有具只有一条直线 如图所示，若△ABE≌△ACF，且AB5，AE2，则EC的长为（ ） A2 　　　　　 B.3 　　　　 C.5 　　　　 D.2.5 14，已知△ABC≌△DEF，BCEF＝6cm，△ABC的面积为18平方厘米，则EF边上的高是6cm　　　　　　　B.7cm　　　　　C.8cm　　　　D.9cm 15，如图所示，∠1∠2，BCEF，欲证△ABC≌△DEF，则还须补充的一个条件是（ ） AAB＝DE B.∠ACE＝∠DFB C.BF＝EC D.∠ABC＝∠DEF 16，用尺规作已知角平分线，其根据是构造两个三角形全等，它所用到的识别方法是（ ） ASAS 　　　 B.ASA 　　 C.AAS 　　 D.SSS 17，如图，△ABC是不等边三角形，DEBC，以D、E为两个顶点画位置不同的三角形，使所画的三角形与△ABC全等，这样的三角形最多可画出（ ） A2个 B.4个 C.6个 D.8个 　　　 18，如图△ABC中，AD⊥BC，D为BC中点，则以下结论不正确的是（ ）A.△ABD≌△ACD 　　　　　B.∠B＝∠C C.AD是AC的平分线 D.△ABC是等边三角形如图1，∠1∠2，∠C∠D，AC、BD交于E点，下列结论中不正确的是（ ） A.∠DAE∠CBE　 B.CE＝DE　C.△DEA不全等于CBE　D.△EAB是等腰三角形 20，如图，在△ABC中，ABAC，AC的垂直平分线交AB于点D，交AC于点E，AB10，△BCD的周长为18，则BC的长为（ ） A8 　　 B.6 　　 C.4 　　 D.2 三、解答题（共40分） 21，如图，已知线段a、b，求作：Rt△ABC，使∠ACB90o，BCa，ACb（不写作法，保留作图痕迹） 22，判断下列命题是真命题还是假命题若是假命题请举出一个反例说明. 有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形. 有两个角是锐角的三角形是锐角三角形.如图，已知∠1∠2，∠3∠4，ECAD，求证：ABBE. 25，如图，工人师傅制作了一个正方形窗架，把窗架立在墙上之前，在上面钉了两块等长的木条GF与GE，E、F分别是AD、BC的中点G点一定是AB的中点吗？说明理由； （2）钉这两块木条的作用是什么？ 26，如图已知点A、E、F、D在同一条直线上AE＝DF，BF⊥AD，CE⊥AD，垂足分别为F、EBF＝CE，试说明AB与CD的位置关系. 　　四、综合题（共20分） 27，如图已知当物体AB距凸透镜为2倍焦距即AO2f时成倒立的等大的像A′B′.求像距OA′与f的关系.阅读下题及其证明过程： 已知：如图，D是△ABC中BC边上一点，EBEC，∠ABE∠ACE，∠BAE与∠CAE相等的理由. 理由：在△AEB和△AEC中， △AEB≌△AEC(第一步) ∠BAE＝∠CAE(第二步) 问：上面证明过程是否正确？若正确，请写出每一步推理根据；若不正确，请指出错在哪一步？并写出你认为正确的推理过程 29，如图在四边形ABCD中，AD∥BC，∠ABC∠DCB，ABDC，AEDF. （1）BF＝CE的理由. （2）当E、F相向运动，形成图时