- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015年4月1 日
e-Government e-Business 总第300期
现代大学图书馆与二级学院新型互动模式解析
张 晶1 朱 宁2
(江苏理工学院 图书馆 常州 213001)1
(宜宾学院 图书馆 宜宾 644000)2
摘 要 本文提出了现代大学图书馆和二级学院新型互动模式。首先分析了传统高校图书馆和二级学院之间服务与被动服务关
系的缺点,然后提出在现代大学管理体制下建立两者之间新型关系和互动模式。在新型互动模式中,图书馆的管理职能将加强,而
二级学院充分发挥其主观能动性,成为图书馆重要的建设者和参与者。
关键词 现代大学 图书馆 二级学院 新型关系 互动模式
中图分类号 G253 文献标识码 B 文章编号150325-6951
AnalysisonaNewInteractiveModeofLibraryand
theCollegesofModernUniversity
Zhang Jing ZhuNing1 2
(Library,JiangsuUniversityofTechnology Changzhou 213001)1
(Library,YibinUniversity Yibin 644000)2
Astract Thenewinteractionmodelbetweenlibraryandthecollegesof modernuniversityisproposedinthispaper.At
first,thedisadvantagesof traditionalservicerelationshipwasanalyzedbetweenlibraryandthecolleges,andthen,new
relationshipandinteractivemodewasproposedbetweenthem.Inthenewinteractivemode,managementfunctionsofli-
brarywillbestrengthened,teachersandstudentsofthecollegeswillhavethecertainsubjectiveinitiativetobecome
buildersandparticipantsoflibraryatthesametime.
Keywords Modernuniversity Library Colleges Newrelationship Interactionmodel
一、引言 才培养、科学研究、服务社会和传承文化基本功能的基层
图书馆是高校和二级学院进行教学和科研的重要支 组织,既是教学、科研单位,又是一级行政组织[2]。为适应建
柱之一,其主要职责和任务是充分利用馆藏文献资源, 立现代大学制度需要,在科学管理理念指导下,很多高校
为高校的教学和科研服务[1]。但是在这种传统的服务与 通过对学院发展的相关要素进行扩展更新和优化组合,确
被服务关系中,存在着很多问题 ,一方面图书馆建设存 立学院的相对自主性管理体制,形成了校院两级管理等新
在着很大的盲目性,另一方面未能充分地发挥二级学院 型管理模式[3] ,从而促进了高校二级学院的健康发展。在现
的主动性。例如,图书馆资源采购针对性不强,造成很多 代大学制度和各种新型管理模式下,二级学院将充分地发
资源浪费;馆员服务不具体,不能满足二级学院专业的 挥其主动能动性,合理地配置各种教学资源,其教学[4]、科
研[5] [6]
特殊需求,馆藏场地设置不合理等。对于二级学院来说, 和档案管理 等工作都将发生了深刻的变化。在这些新
过分地依赖图书馆,不能充分地发挥自己的主观能动 型体制下,二级学院仍然作为教学和科研的主体单位,而
性,例如二级学院图书室没有得到足够重视,
文档评论(0)