年人教版高中语文必修3《琵琶行并序》同步练测.docVIP

6 琵琶行并序 一、基础训练 1.下列加点字的注音有误的一项是（ ） A.浔阳（xún） 枫叶（fēng） 瑟瑟（sè） 迁谪（zhé） B.慢捻（niǎn） 霓裳（ní） 六幺（yāo） 嘈嘈（cáo） C.幽咽（yè） 暂歇（zhàn） 乍破（zhà） 转徙（xǐ） D.收拨（bō） 裂帛（bó） 钿头（diàn） 银篦（bì） 2.下列各句中不具备互文特点的一句是A.主人下马客在船B主人忘归客不发C秦时明月汉时关D叫嚣乎东西，隳突乎南北”是外出做官，不涉及官职升降。 D.”迁谪”是贬官的意思。“迁”是指官职的变化，“谪”是被罚流放或贬职的意思。 阅读课文，回答问题。 9.“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”两句诗表达了作者怎样的思想感情？ 10.“别有幽愁暗恨生”中的“幽”能否换成“忧”？为什么？ 11.“今夜闻君琵琶语”中的“语”如果换成“曲”，表达效果有何不同？ ________________________________________ 三、课外拓展 阅读下面刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答问题。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 12.对诗中词句的解说，不恰当的一项是（ ） A．第二句中的“弃置”一词点明了被贬之意，流露出了怨愤之情。 B．第三句的意思是，时光不会倒流，怀念旧时岁月也只能是念念《思旧赋》而已。 C．第四句借对回乡情景的想象，表明自己被贬时间太久和还京途中恍如隔世的感觉。 D．尾联点明“席上”“酬赠”之题意，表达了要从痛苦中走出的决心。 13.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A．一、二两句将漫长凄苦的贬谪生活高度浓缩，抒情委婉细腻，极富感染力。 B．三、四两句接连用典，言简意丰，含蓄地表达了思念、怨愤与无奈之情。 C．五、六两句以“沉舟”“病树”自喻，展示了生活的哲理。 D．全诗前半部伤感低沉，后半部开朗昂扬，情思跌宕，和谐完整，沉郁中更见豪放。  答案与解析 1.C(暂读zàn。) 2.B（互文：指诗文相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思的一种修辞手法。B项不符合。） 3.B（“有他乡遇知音，相见恨晚之感”错。） 4.B（没有运用拟人手法。） 5.A（此句诗的意思是，大弦小弦交错弹奏，粗细音交织在一起，仿佛大大小小的珠子落在玉盘上发出的浊重和清脆的声音。） 6.B 7.B[（1）指琵琶声/指弹奏琵琶的琵琶女；（2）指命人/指命名，题名。] 8.C[出官指（京官）外调，此处相当于贬官。] 9.这两句诗表达了诗人对琵琶女不幸遭遇的同情，反映了诗人在政治上遭受打击，贬谪九江后的苦闷与凄凉的心境。 10.不能。诗中的“愁”即忧愁，不须再用“忧”；“幽”是深的意思，用“幽愁”突出了演奏者郁积在内心深处的痛苦和乐曲强大的表现力。 11．“语”既指曲声，也含有琵琶女通过音乐所表露出的心曲，比“曲”的含义更深广。 12.D（没有表达“要从痛苦中走出的决心”。） 13.A（直接描写，并非委婉细腻。）  精品资料，你值得拥有！