年人教版高中语文必修3《祝福》应用板块试题.docVIP

【创新方案】高中语文 第一单元 第2课 祝福落实应用板块试题 新人教版必修3 (时间：40分钟　分值：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)选出下列加点字注音全部正部的一项(　　)寒暄(xuān)　　　　　踌蹰(chóu)朱拓(tuò) 百无聊赖(lài)讪讪(shàn) 惴惴(zhuì)俨然(yǎn) 少更事(jīng)间或(jiàn) 形骸(hái)谬种(miù) 沸反盈天(fèi)正月(zhēng) 驯熟(xùn)炮烙(pào) 咀嚼鉴赏(jǔ)解析：A项，“拓”应读tà；B项，“更”应读gēng；D项，páo。答案：C下列各组词语中字形全部正确的一项是(　　)吃素　　鄙薄神气　　走头无路　　非懒即馋 诡密 烦厌唾弃 彩绣辉煌 寻死觅活蹙缩 文采精华 懒散舒适 宽洪大量蹒跚 连绵不断 毕毕剥剥 轩竣壮丽解析：A项，头－投；B项，密－秘；D项，竣－峻。答案：C下列各句中的横线处应填的词语，最恰当的一项是(　　)(1)清华大学建筑学院袁膑教授认为今天的低碳建筑，不________为行业乃至整个环境作出贡献，更重要的是先进的低碳建筑能够通过技术手段，充分保证人的健康。(2)据路透社报道，铃木计划在下月________与通用的合作开发计划，但铃木以前很依赖曾经是公司最大股东的通用汽车。(3)你从超市货架上拿下一瓶饮料时是否有过刹那________，这瓶饮料安全么？它会不会不合格，甚至含有致命毒素？但是　终止　犹豫　B．单是　中止　徘徊但是　中止　徘徊 D．单是　终止　犹豫解析：“单是”，即单纯是、单单是，作副词，相当于“只是”；“但是”，作连词，表转折关系。语境不是转折关系，所以选“单是”。“中止”指中途停止，强调外力作用；语境说的是结束开发计划，不存在外力强制的意思，所以用“终止”。“徘徊”指在一个地方来回地走，多指行动；或比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。“犹豫”指拿不定主意，多用来指心理活动。根据语境用“犹豫”更恰当。答案：D下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是(　　)艰苦的物质生活使他百无聊赖，但他从未放弃自己的理想。去年下半年以来，一些地方为完成节能减排目标，试图通过限制居民用电、企业停产“染绿政绩”，招致民意沸反盈天。在阿拉比这样一位精明强干、雷厉风行的领导人的带领下，已经67岁的阿盟会走向哪里，会不会焕发出青春活力，在目前的西亚北非动荡局面中发挥积极的作用，值得关注。李双江15岁少不更事的儿子打人事解析：A项，百无聊赖：精神上没有依托，形容非常无聊。用在句中不符合语境。B项，沸反盈天：形容人声喧嚣杂乱。C项，精明强干：形容人机警聪明，办事能力很强。项，少不更事：指人年纪轻，经历的事不多，缺少经验。答案：A下列语句中，没有语病的一项是(　　)《祝福》揭露了辛亥革命以后中国农村的社会面貌B．祥林嫂，这个悲剧的化身，历尽了尘世间所有的痛苦之后，带着满心的屈辱与伤害，终是离开了这个吃人的罪恶的世界。从心理学上讲，人生的最大痛苦莫过于精神上所受的折磨与摧残，因为它不但可以毁掉一个人的前程，而且还有损于人们的身心健康，导致人生的悲剧。虽然祥林嫂在不断的抗争中表现出了最大的韧性，但在她经历了辛酸和血泪之后，她所追求的当奴隶的时代却始终没有到来。解析：A项，“揭露…C项，语序不当，“有损于人们的身心健康”与“可以毁掉一个人的前程”位置互换。D项，成分残缺，在“血泪”前加“流尽”之类的动词。答案：B二、类文阅读阅读下面的文字，完成6～9题。(20分)永远的母亲北方的季节，说变就变。好像时令就是命令，万物都违抗不得。春天到了，再坚硬的土地也得按时返青；秋天走了，再蓬勃的树叶也得屈尊枯萎。这是老天定下的时刻表，即使在这个弹丸小镇上。也许这个平凡的下午注定要爆发一场灾难，当一辆重型卡车向小男孩驶去时，振青嫂头发倏地竖了起来，浑身酸麻，像要散架一样。而这个胖宝宝显然还不知道发生了什么事，直到他被一记扫帚扫到三米开外，直到那个让他害怕的女人倒在车轮下。他才看着地上那一摊暗红的血，“哇”地哭了出来，而他哭的原因振青嫂仰面朝天地躺着，突然发现小镇的天空其实很蓝很蓝，而且并不像她想象中那么瘦狭，也许她平时只顾低头看地，却忽略了原来世界上最广阔的是天空。现在，躺在地上，她在剧烈的疼痛中感到久违的舒适。围在她身边的，是一张张陌生的逐渐扩大的脸……没想到这个女人还挺勇敢！”哪儿啊，她肯定把孩子看成自己丢的那个了。”可她的孩子，少说也有十二岁了呀。”要不怎么说，她脑筋还是不清楚……”唉，啥人啥命，这样去了，也算她的造化。”振青嫂突然觉出他们只知道毛衣旧了要买新的，却不知道良心旧了就永远难以洗净。而她，现在终于躺倒在自己扫了七年的干干净净的大街上，在蓝天白云下尽情地想念她的豆豆。也许孩子在另一个世界等她，在那个世