专题十 实用类文本阅读.ppt

返回目录 专题对练 专题十　实用类文本阅读 5．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(　　)(　　) A．在蔡元培的支持下，陈独秀将《新青年》迁到北大，此举扩大了《新青年》的影响，从而推动了新文化运动的发展。 B．面对守旧势力对自己的人身攻击，蔡元培严词以对，并以“思想自由，兼容并包”的办学方针与之辩论，表现了坚持真理、绝不妥协的精神。 C．蔡元培充分肯定了科学的重要性及其广阔的发展空间，并积极支持中国科学社的活动，但他同时认为科学并不是万能的。 返回目录 专题对练 专题十　实用类文本阅读 D. 蔡元培认识到美虽然与现实无关，但是美可以发展人的自由个性，从而使人产生创造力，推动社会的发展。 E. 本文叙述了蔡元培在新文化运动中的重要表现，描写了他为推动新文化运动殚精竭虑、不遗余力的事迹，展现了“学界泰斗、人世楷模”的伟大人格。 返回目录 专题对练 [解析] CA　答C给3分，答A 给2分，答D给1分；答B、E不给分。D项“与现实无关”与原文意思有出入(原文为“与现实利益无关”)，“使人产生创造力”这个意思文中没有体现。B项“严词以对”理解有误，原文为“嗤之以鼻”，并没有正面应对，更没有以“办学方针与之辩论”。E项，文中没有体现“殚精竭虑、不遗余力”。 专题十　实用类文本阅读 返回目录 专题对练 专题十　实用类文本阅读 6．对于影响巨大的新文化运动，蔡元培主要有哪些贡献？请简要分析。(6分) 答：_____________________________________________ _________________________________________________ 返回目录 专题对练 [答案] ①以北大为阵地，聚拢了新文化运动人士，使他们充分发挥了作用。②以其声望和社会地位，排除反对势力的进攻，极力维持北大这一新文化运动阵地。③努力宣传新文化，提倡白话文，支持中国科学社。(6分，答出一点给2分。意思对即可) [解析] 本题的答题区域主要集中在一至三段，只要抓住这三段的主要内容概括即可。 专题十　实用类文本阅读 返回目录 专题对练 专题十　实用类文本阅读 7．蔡元培在哪些方面表现出不同于陈独秀、胡適等新文化运动人士的思想特色？请简要分析。(6分) 答：_____________________________________________ _________________________________________________ 返回目录 专题对练 [答案] ①从事文化和思想工作的动机不同。陈、胡等更多是出于政治的动机，蔡元培更倾向于将文化和道德革新看作是人的内在要求，是人格完善和人性升华的途径和标志。 ②在一些文化问题上持不同见解。如陈、胡等将科学看作是万能的，科学能解决人生观问题。蔡元培认为科学是有局限的，并不能解决人生的所有问题。 ③在人生观问题上的不同。陈、胡等认为只需要提倡一种科学的人生观，蔡元培同时强调美在人生中的特殊意义。(6分，答出一点给2分。意思对即可) 专题十　实用类文本阅读 返回目录 专题对练 [解析] 答题区间在第四段，应先指出不同点，然后再分别陈述陈、胡等新文化运动人士的特点和蔡元培的特点，组织答案时尽量用原文的关键词句，但不能完全照搬照抄，应概括地回答。 专题十　实用类文本阅读 返回目录 专题对练 专题十　实用类文本阅读 8．人们以“高风亮节”来评价蔡元培先生，请结合全文内容，谈谈你的看法。(8分) 答：_____________________________________________ _________________________________________________ 返回目录 专题对练 [答案] “高风亮节”是就蔡元培先生的人品进行的评价，可以从以下几个方面展开： ①包容异见，和而不同。比如蔡元培与陈、胡等人思想主张有分歧，但他一方面仍然延聘他们为北大教员，支持他们宣传新文化、新思想，另一方面坚持自己的思想观点。 ②公而忘私，深明大义。面对针对自己的人身攻击，蔡元培“嗤之以鼻”、不予计较，他极力辩明的是北大的办学方针，维护北大这个新文化运动的阵地。 专题十　实用类文本阅读 返回目录 专题对练 ③勇担责任，顾全大局。面对北洋政府的施压，蔡元培勇于承担责任，表示：“北京大学一切的事，都在我蔡元培一人身上。”(不要求面面俱到，只要能就两个方面进行探究即可，根据观点是否正确、理由是否充分、论述是否合理酌情给分。8分，