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我酌班主任操作系统 云南省嵩i11]县第一中学杨宇 班级，是学生学习和生活的集体，班集体 首先对自己这学期的表现作评价，然后所在小 会影响学生的人格形成，正确的班级舆论，科 组对他进行评价，最后我再写评语。 学、民主的班级管理作风对学生的身心发展是 3．让学生主动参与班级建设和管理，增强 有利的。 主人翁意识 我的班级管理理念：用热情去工作，用真诚 学生的能量是巨大的，潜力足无穷的。他 来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。 们是受教育的对象，同时又是学校的主体。我 我的班级管理方针：公平、民主、和谐、法治。 全力营造班集体的民主气氛，广泛听取学生意 我的坍级管理策略：培养学生良好的习惯 见，并由他们自理、自律，真正成为班集体的主 和创造轻松学习的环境。 人。在班级管理机构上。我设立三个管理机构， 我的班级管理目标：让教师上课上得舒心、 一个是团支部、一个是班委会、一个是纪律检 让学生学得充满信心、让家长放心。 查委员会，分别负责班级团队活动、日常管理 一、加强班集体建设。形成良好班风 和纪律三块工作。每学期开学圃支部、班委会 ’1．做好新班级的凝聚工作 分别在征求全班同学意见基础上制订活动计 第一步：新生报到第一天，我要做好七件 划和分好活动负责人，向全班公布。每周纪律 事。一是组织全班同学打扫教室，并亲自参与其 检查委员会按学号轮两名同学作为文明监督 中。=是向老师、同学作自我介绍，介绍自己的：体；学习勤奋、刻苦、多思、好问；多为班级出力， 员与值周班委一起负责该周各项班级日常管 基本情况(姓名、毕业学校、来自哪个乡镇等)，：在各种活动中为班级作贡献；德智体全面发展。理，值周班委每天填写《班务日记》(记录考勤 主要特点，对新班级的希望。三是请每位同学写·其次是重视每次班外活动(升旗、课问操等)，在和纪律、作业情况、教室、环境、宿舍劳动卫生、 下以下内容：班级目标、自身优缺点，对班级、同：缈h活动中树立本班的良好形象。 两操情况等)，并于当天下晚自习后交班主任， 学、老师想说的心里话。做这三件事的目的既是： 2．抓习惯，促养成，养成教育时刻不放松 第二天早自习前拿回来。根据整改意见整改， 让同学们增进了解，沟通师生关系，培养同学们： 养成教育要日日抓时时抓，时刻都不能放 星期天晚自习班会课首先由值周班干部总结 的集体观念；又利于班主任迅速了解同学，为下：松。尤其要抓好三个时期：学期开始、学期中间、 上周的情况，然后再由我做总结。班委选举我 一步工作做准备。四是学习《嵩明一中学生须：学期结束。 采用“海选”。只选团支书、班长和纪委正副书 知》、相关法律法规规定的学生义务和《江苏南： 学期开始要抓好始业教育，特别是高一新 记，其余班干部由他们协商后任命，班干部一 通中学学生一日常规》让学生清楚校纪校规，明·生。新生一人校，我就以军训为契机按学校要求 旦选出，就要明确各自分工和责任，提出具体 白哪些事情该做哪些不该做以及重点名牌学校：进行仪容仪表检查。留长指甲的就限时剪掉，男 要求。班主任不必事事动手，可将相关事务交 的高中生如何做。五是抓住每位任课教师的优：生留长发的同样限时理掉。其次是加强习惯的 给所属班干部。对他们加以指点引导，努力提 点长处向