教师节礼物.docVIP

礼物（笔筒、开心瓶、介绍信） 2、黑板报（签名、头像）NO 3、班会（唱歌、表达）NO 4、笔记本（送祝福）NO “最”是一年教师节 新学期开始了，当您还沉浸在开学的忙碌氛围之中，教师节飘然而至。在这样一个特殊的日子，忙碌的你，回想起那些质朴而真诚、简单而独特的祝福时，心中会泛起怎么样的涟漪…… 在此，特辑录一束回忆的浪花，愿这一朵朵精致的回忆，能为您带来一份幸福与快乐；愿我们的关注与陪伴能为您的节日添上一份别致的温暖！ 最有启发意义的礼物 心里总有一份感动在澎湃，那是源于孩子们最纯真的祝福。 四方形，银白色，精致典雅，这是学生送我的教师节礼物——笔筒。这份礼物的意义，并不在于此，而是笔筒里放的那张字条。上面写道：“老师，虽然我们宿舍有几个人爱上网吧，令你不满意，你还不如用真情和行动感化他们，就像这个笔筒一样，它可以放水笔、圆珠笔、小刀、涂改液等。它不会对小刀的锋利、涂改液的味道而不满意。”看完这番不太通顺，却颇有道理的话，我还真有些面红耳赤。陈尧在中肯地提醒我，要改变学生，就要先改变自己，尤其要学会包容学生的错误。 （刘俊洄　福建大田县第六中学） 最艺术的风景 没错，图片上最大的那个笑靥如花的女子就是俺，哦，不，准确地说，是俺学生心目里的俺，他们眼里永远青春靓丽的最美的风景线。 那年教师节，为了给老师们惊喜，18班的这帮孩子，在下午放学到第二天上午上课之间，争分夺秒出了这期让每个老师走进教室都忍不住惊喜赞叹的黑板报。 十分写意又适度美化的笔触，勾勒出每一位科任老师的漫画头像，准确地抓住了大家最具代表性的经典表情，熟识的人真可以“一目”即“了然”。左手下方的是班主任程老师，伸出手指，慷慨陈词；挂钟下的是政治谢老师，哲学家的风范绝不是体现在口头上，看那大大的厚厚的镜片，是孩子们对老师的敬意；爽朗的笑、鼓励的眼神、不变的热情，是我——他们的语文老师，面对他们时最自然的表情，对着这帮可爱的上进努力的孩子，想不开怀都难。（见封三①②） （秘爱丽　广东实验中学） 值得珍藏的惊喜 我走进楼道，发现班里静悄悄的，心想孩子们肯定乖乖地在桌子上趴好了（我班有午休）。推开门，班里却空无一人，我又失望又难受。就在我暗自伤心时，楼道里热闹起来，孩子们兴高采烈地回来了。等他们在座位上坐好后，我生气地说：“谁来解释一下，怎么回事？” 班里安静极了，班长抱着一束花走到我面前说：“尚老师，这是我们中午挣的，送给您，祝您节日快乐！”我又感动又诧异。原来，校团委举办了“写祝福卡片，送老师鲜花”的活动，班委知道后，吃完午饭就带领全班同学去写卡片，打算午休时给我个惊喜，没想到他们回来晚了。 这是我迄今为止收到的最让我惊喜的教师节礼物。鲜花已经凋谢，但我至今仍保存着每朵花的包装纸，一共53张。（见封三③） （尚晓嫚　北京一零一中学） 最感动的教师节 常常是“爱你在心口难开”，心中时不时的点滴温暖，却总难向对方启齿。于是，在教师节的活动舞台上，这群学生随着《真的爱你》的歌声，亮出“东东我爱你！”几个大字，我怎能不被这直接大方又情深意重的表达方式而感动！ 感动，不只是源于学生的关爱表白；更是源于老师无私的付出努力——为学生的成长耗费心血与青春——而换来学生心灵上的回报。因为有了付出，所以感动；因为有了师生情感的理解，所以感动。那一刻，觉得自己是幸福的，践行着教书育人的信念，何计名与利，一句“东东我爱你！”便是心底间最大的支撑与触动，让我可以时时因为这份感动，继续着年复一年的教育追求。（见封三④） （伍毅东　广东实验中学） 最具创意的礼物 照片上展示的是我2008年教师节收到的毕业班学生的礼物。 打开精致的纸质礼盒，展现在面前的是：一个小瓶子、一枚红心挂件、一封“介绍信”、四十张印着手印的信纸，另一面写有给老师的祝福。 在“介绍信”中说明了这个盒子叫快乐盒，并告诉我： 手掌上的每一条纹路代表了我们每个人不同的成长历程。指纹的独特性不仅代表了生理的独特性，也代表了我们在老师心里的独特性。 开心瓶，它是个许愿瓶，代表了我们不会辜负老师的期望，而在它被系上丝带之后，则代表我们无时无刻不想着老师，就算毕业了也会思念您。 爱心代表学生对老师的爱，更代表老师对学生的爱，学生会带着老师的爱，奔向成功！（见封三⑤） （汪芙蓉　天津市滨海新区大港第九中学） 最“昂贵”的礼物 早上，一上班，发现办公桌上有一封信，通过信封上歪歪扭扭的字体，我知道是他的来信。他是我教过的一个学生，一个初二就辍学的学生，现在在南方一个工厂打工。展开信笺，上面语句不多，但很真切。 敬爱的吴老师： 感谢您当年的数次挽救，我现在已经完全脱离了网吧，远离了网络世界。我已经脱胎换骨，重新做人了。虽然我基础太差，上大学已经基本不太可能。可是我还是不放弃，我报