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蠹青营理，、西 浅谈如何加强高校学生思想政治教育工作 李 皓 摘要：随着知识经济的发展争进步对人才提出了曼多更高的 生性格开朗，反应快，教师对这类学生问话要有理有据．严肃明 要求，当代大学生不但要有适应社会环境的能力，同时叉要以积 朗．把问题直接提出来让其思考；学者型学生比较敏感．顾虑多， 极的人生态度主动适应知识经济的社会环境。在纷繁复杂的社 教师在与之谈话时，应避开敏感话题．迂回而进，消除其心障碍 套中要有乐观向上、积极连取、锐意亩J新和艰苦奋斗的精神和意 再问正题。急躁型学生翁于顶撞，行动欠思考，与之谈话时应以 识。本文根据高校的培养目标和学生的思想政浩素质及当代青 柔克刚，间接点化，有话曲说，采取渐进方式，逐渐接近问题的本 年的成长规律，结合皋人在工诈中的实践经验，浅谈了如何加强 质；自律性学生自尊心强，爱面子。与之谈话时向题应点到即止， 当代大学生思想政治工作。 让学生有回旋的余地．达到“欲说还休”的效果；巧言型学生思维 关键词：思想政治；素质教育 敏捷，善辩论．对这类学生要洞察人徽，虚中有实，实中有虚，虚 中国分类号：G47一 文献标识码：^ 而含蓄幽默；谦虚型学生遇事谨慎．缺乏自信，与这类学生交谈 文章编号：cN43—1027／F(2叮7)lO—125—02 时应推心置腹。坦诫相见，以商讨式傲上策．使其感受老师的期 作者：湖南师芜大学幕游学院学工办；湖南，长沙，410000 望。 敢于。切。——激活需求。激活每个学生的需求。澈活需求 胡锦涛主席说过，培养什么人、如何培养人，是我国社会主 是一种精神力量，起强调、激发和推动作用。在“切诊”时应诊出 学生某些意犹未尽的地方，讲究以理服人，以情感人， 义教育事业发展中必须解决好的根本问题。大学生是国家宝贵 澜物于细无声中。真正了解井激活学生的多种需求。 的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中 作为高校思想政治教育的工作者，不仅自身要做得更好。更 国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力 要随着社会的不断发展．深刻的认识到思想政治教育工作的艰 提高他们的科学文化素质．更要大力提高他们的思想政治素质。 巨性、重要性和迫切性，对新形势下高校思想政治工作的特点和 作为联接学生与学校之间纽带的辅导员更在这个重要的使命中 规律，面插许多的新问题、新情况。要进行新妁研究、新的思考。 扮演着重要的角色，辅导员工作成效的大小，直接关系着学生的 健康成长，因此，以本人自身的深刻感受．认为一个成功的辅导 一、加强思想政治教育与大学生的素质教育 员应善于运用“望、闻、问、切”四诊法，观察、了解、研究、分析在 素质教育的主要内容，最根本的是理想信念的教育，它也是 工作中遇到的问题，从而有的放矢在班级特定环境中实现劈体 思想政治教育的主要内容。理想信念是我们团结奋进、开拓进 培养的目标。 取的强大精神支柱和永不枯竭的动力源泉，同样也是大学生健 善于“望1——发现本质，望即看。乃观察之意，关键在于极 康成长的航标和动力。面对当前大学生自身的素质情况咸们 且远望，不能被眼前的假象迷惑了双眼．或一叶障目不见泰山。