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班会课程记录 班 级 时间： 层级 主题： 课程设计参考 过程记录 课 程 设 计 “谁是我的天使”活动 课程目标：本次班会是将社会主义核心价值观---友爱篇，融入学校课程的教学设计中，通过活动让学生知道帮助别人是一种素养，更是一种快乐，在互动关系中学会友爱，学会感恩，知晓责任。 活动准备：把全班同学的名字分别写在小纸条上，放入一个类似抽奖的箱子中。 活动步骤： 步骤1：公布本次活动的规则，箱子里是写了全班同学名字的小纸条，每名同学抽签一次，被抽到的同学就是自己关心帮助的对象，抽签的同学就是这个人的天使，如果抽到自己的名字需要重新抽签。 班长负责记录抽签结果。 步骤2：每个同学既是天使，也是被关心帮助的对象。请记住自己是谁的天使。 步骤3：请同学思考，作为天使应该怎样去播撒自己的爱心，然后和全班同学一起分享交流，制定自己的天使行动。 过 程 记 录 课程设计参考 过程记录 课 程 设 计 步骤4：根据实际情况，用二周左右的时间具体实施自己的天使行动。每名同学在实施计划的同时，要细心观察体会谁在关心自己，寻找自己的爱心天使。 步骤5：一周后，请同学找出自己认定的天使，双方确认。 步骤6：确认成功，请天使说明自己用哪些方式付出自己的爱心，请被帮助者说明自己得到帮助后的感受。 确认不成功，请被帮助者说明原因。 步骤7：班主任总结，帮助学生体会关爱和被关爱的快乐，从而学会如何去关爱他人，享受友爱的大家庭是多么的幸福。 步骤8：写出本次活动带给你的体会，学校利用周一反馈时间和全体同学进行交流。 过 程 记 录 活动效 果