陈春明主题班会教案.docVIP

“文明礼仪伴我行使学生了解生活中基本的礼仪,知道礼仪是一个人的基本素养,并懂得礼仪的作用。养成在各种场合经常使用文明礼仪的习惯。建立良好的人际关系，促进良好社会风气的形成。二、方式：召开主题班会，全班学生和教师共同参加。三、准备：①学生对老师不礼貌的例子；②某人对父母不尊重的例子；③公共场合不守秩序的例子。 2、请家长帮助学生查找有关资料。四、过程：人类的一切活动，是以人与人之间的相互交往为前提的。对于人来说，交往是一种生存和发展所必需的基本活动。养文明礼仪风范，将来无论走到哪里，都能得到人们的认同，受到人们的欢迎明师之恩诚为过于天地重于父母多矣不懂礼仪，人人讨厌；懂得礼仪，人人喜欢。情境一:周一晨会,当国歌响起,国旗升起时……??? 情境二:当你在校园内与来校参观的来宾碰面,来宾向你示意握手时…… 情境三:在家里做作业,遇到难题,打电话向同学或老师请教时…… 情境四:在学校图书馆,向老师借书时…… 6、学生自由回答。 7、分类小结： （1）路上行进：自觉走人行道，不要走车行道，还应自觉让出专用的肓道．无人行道时，应尽量走路边要按惯例自觉走在右侧一方，不可逆行左侧一方．要与其他人保持适当的距离。两人一起走路时，不要把手搭在对方肩上；走廊内不要多人并排同行；在马路上不要多人携手并肩行走，造成堵路。 （2）乘交通工具礼仪：乘坐车时应遵循客人为尊、长者为尊、女士为尊的礼仪规则。候车时应按先来后到的顺序在站台上排队，车辆进站，应等车停稳后依次上车，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。 （3）游园礼仪：应讲究社会公德遵守有关游园礼仪，在参加娱乐活动时，应当自觉排队，讲究先来后到，服从工作人员的管理，不应一拥而上，给人家增添麻烦。在游园时，若有人向自己微笑，打招呼，应立即予以回答，不可不予理睬。游园时应自觉保护环境卫生。不应随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、烟蒂、塑料袋、包装盆、易拉罐、饮料瓶等。 …… （六）教师总结随着科学技术的不断进步，人们物质生活水平在不断提高。而在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，更是过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。一方面，长辈的溺爱，导致了他们的冷漠自私，一切以自我为中心，不善于或不懂得与周围的人交往。而有些家庭，由于家长放任孩子自由生长，缺少对孩子的教育和引导，使之染上不良恶习，野蛮霸气，缺乏教养。另一方面，改革开放后，国门打开，我国在引进外国先进文化的同时，也带进了一些自由散漫的消极思想，人们讲究个人自由，忽视了文明礼仪的重要性，大部分人重智轻德，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育问题。而现代社会发展对人的文明礼仪的要求都在不断提高。在学校，有的同学任性散漫，唯我独尊，学生在与教师交往时缺乏良好的礼仪规范；在社会或家庭中，怎样尊老爱幼，怎样与熟人或陌生人打交道，怎样待客做客，怎样遵守社会公德，怎样讲文明、讲礼貌等等显得比较薄弱。这是个不容忽视的问题心理学家调查表明：学生的第一需要是学会交往，其次才是学会学习，只有学生的需求得到满足，才能进一步发展个性。作为当代学生,我真正认识到礼仪的重要性,以文明礼仪来坚定的信念,从自身做起,习礼仪、懂礼仪、讲礼仪在各种场合经常使用文明礼仪的习惯促进良好社会风气的形成。将来成为社会有用之才。