小学音乐 秋天的叶子教案 人教版.docVIP

（人教版）小学音乐教案 秋天的叶子 教学目的： 通过观察秋天的叶子、实物，发现秋叶的形、色特点，并用肢体语言、绘画等艺术形式表现秋叶的形态与动态，抒发自己对秋天的感情。 教学重点： 表现秋叶的形态与动态。 教学难点： 用树叶进行创意 教学准备： 教具：课件 学具：彩泥、彩纸、彩笔、花布或纸盒。 教学过程： 一、欣赏 一、情景导入: 今天教师要带大家去郊外。现在是什么季节？（出示秋景图）。秋天景色优美，气候凉爽，许多动物都来到了郊外。 二、交流：秋天到了，小动物们忙着捡树叶准备过冬。看看他们都捡到了什么树叶？你们喜欢这些形态各异的小叶子吗？交流自己拣到的树叶。 二、游戏： 游戏《秋叶飘飘》 在音乐伴奏中，老师说“刮风了”，音乐力度加强，速度加快，“树叶”随音乐力度、速度的变化大幅度自转，上、下飞舞，老师说：“风小了……风停了。”“树叶”飞舞的动作越来越小，最后不动了，变成各种造型。 二、学习歌曲《秋叶》 1、导入新歌 （1）师生共同表演：一生指挥，其他学生击凳子，教师挥舞小枫叶，注意强弱的变化。 （2）揭示主题：老师扮演的小叶子是什么叶子：枫叶， （3）介绍枫叶（出示枫叶卡片），教师补充介绍枫树。我们也来扮演枫叶站在树枝上把秋天的张家港打扮得更美丽。 2、听赏歌曲 3、出示歌词，用多种方法朗读。 4、学唱《秋叶》 三、树叶贴画： 生活中到处充满了美，我们要由一双会听音乐的耳朵，也要有一双发现美的眼睛，更要有创造美的头及。课外收集各种形状、颜色的小叶子做成书签；贴画；歌舞；编故事；用树叶拓印；用树叶拼画等）鼓励学生大胆想象，用树叶进行创作，给树叶添上不同的心里活动。 四：作品展示，学生自评互评 1