山东省泰安市新泰实验中学2011-2012学年九年级物理上册12.2运动的快慢学案（无答案）人教新课标版.docVIP

新泰实验中学2011—2012学年上学期初三物理第12章学案 第十二章 运动和力第2节 运动的快慢 教师寄语：自信心是一切力量的源泉 学习目标： 1．能用速度描述物体的运动； 2．能用速度公式进行简单的计算； 3．知道匀速直线运动的概念； 学习重点： 速度的概念及公式 学习难点： 速度概念的建立；速度公式的应用 学习过程： 一、思维启动，提出问题 根据上节学习的机械运动，知道了运动是绝对的，静止是相对的。平时所学的物体运动和静止都是相对某一个物体而言的，即相对参照物而言。 提问：同是物体的运动，它们的快慢一样吗？你认为哪些物体快？哪些物体慢呢？（小组内讨论） 二、进入新课，科学探究 1．小组讨论，日常生活中比较物体运动快慢的方法 2.学生阅读教材P31第1、2、3段回答问题 （1）在物理学中表示物体运动快慢采用什么样的方法 （2）物理学中用 表示物体运动快慢，它等于 （3）公式 单位换算：1m/s= km/h 3．自学“闪光摄影”讨论教材图12.2----2比较两种运动的差异。 4．自学教材P33“匀速直线运动”回答一下问题： （1）举例说明什么是匀速直线运动。 （2）举例说明什么是变速直线运动。 三、达标检测 1、一汽车作匀速直线运动，在2min内通过的路程是0.6Km，那么汽车在通过300m处的速度是 m/s 2、 甲、已两辆汽车都向北行驶，甲车速度为10m/s，乙车速度为15m/s，若以甲车为参照物，乙车的速度是 ，运动的方向是 ，若以乙车为参照物，甲车的速度是 ，运动方向是 。 3、某飞机在5s内匀速飞行了1000m，它飞行的速度为 m/s，合 Km/h，人步行的速度约为 m/s。 4、两个做匀速直线运动的物体，甲比乙的速度大，说明（ ） A、运动时甲比乙用的时间短 B、运动时甲比乙通过的路程长 C、通过相同的路程甲比乙所用的时间短 D、在相同的时间内甲比乙通过的路程长 5、小丁的家距学校600m，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半路程，为了不迟到，他改为1.5m/s的速度走完后一半路程，他上学的平均速度为（ ） A、1.2m/s B、1.25m/s C、2m/s D、2.5m/s 6、如果一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那它前2内的速度是（ ） A、20m/s B、10m/s C、5m/s D、无法确定 7、关于速度的说法中，正确的是（ ） A、速度是表示物体通过路程长短的物理量 B、速度是表示物体运动的物理量 C、速度是表示物体运动快慢的物理量 D、做匀速直线运动的物体速度不一定相等 8、一列180m长的队伍做匀速直线运动，整列队伍通过1.8Km长的大桥所用的时间是30min，求这列队伍的速度是多少？ 四、自我小结： 1、这节课我学到了 2、我还有的疑问 五、课下作业44 - 1 - 用心 爱心 专心