关于xx班的课外活动开展问题的情况报告.docVIP

关于xx班的集体课外活动开展问题的情况报告 各位班委： 对于学生来说，集体课外活动具有非常大的意义。参加集体课外活动不仅可以劳逸结合、促进友谊和增强集体合作精神，而且可以增长见识、接触和了解社会。针对09财管2班两年多来集体课外活动的开展情况，现报告如下： 一、活动一定程度上增进了同学之间的友谊，促进了合作与交流 自从2009年9月份以来，xx班相继开展了4次外出活动刚和若干次校内集体活动，分别有高明生态园春游、金沙乐园烧烤、南国桃园烧烤、佛山市启智学校服务、雷锋月义卖等。这些活动一定程度上让同学们更加融入到集体中，增强了相互之间的合作与交流。 二、活动准备阶段意见分散，效率低下，活动甚至会因此搁置 1、意见难以统一。在活动规划阶段，大部分同学对于一项活动会给出各自的看法，但是都会出现很大的差异，导致负责人很难协调。 2、具有较大的不确定性。一部分同学不想过早把日程排得太满或者确实无法知道活动开展时能不能参与，对于负责人的意见收集，这些同学不会给出确切的答案。这给负责人造成统计活动参与人数的困扰。 3、随意性突出。活动负责人收集意见时，一些同学没有自主的意见，通常会以“随便”，“跟大家一样”，“大家去我就去”之类的话来回答。这些同学看起来是比较容易协调的，但是最后到确定具体方案时，这些同学的意见也会比较多，参与度也不高。 4、部分同学积极性较低，参与度不高 部分同学对集体活动的热情较低，通常都不愿参与其中。这些同学宁愿独自做自己的事情，也不愿跟集体去做他们不感兴趣的事情。 三、总体来说xx班的集体课外活动的开展还是存在比较大的问题。究其原因，主要是班级凝聚力不够强，同学们对班级缺乏归属感。为改变这一现象，现提出几点建议： 1、要有明确的班级目标。班集体共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有这个，就会失去前进的动力。有没有共同目标，共同目标的好差，都能影响班级的风气，影响班级的凝聚力。 因此，必须确立一个共同目标。 2、必须建立强有力的班委团队。班干部往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。所以，班干部队伍选拔建设得好，对班级凝聚力和竞争力的形成，也是个强有力的支持。 3、班干部要以身作则，学习和生活中要关爱同学，互相帮助。同学之间有了真情，有了关爱，凝聚力就增强了。 4、有特色的活动是增加班级凝聚力的有效途径。开展活动时，活动相关负责人必须要制订整体计划。一系列的活动为同学之间架起了桥梁，密切了关系，他们由相识到相知，到互相理解、互相合作。另外这些活动也为学生提供了平台，激发了他们拼搏向上的精神。在活动中，学生的参与意识、主人公意识得到加强，班级的凝聚力也在无形中增强了。 特此报告。 xxx 二〇一二年三月二十六日 2