一年级语文下册 司马光 2教案 苏教版.docVIP

司马光 重点 难点 学习水平 课型 课时 识记 理解 运用 教学目标 1. 初读课文，读准字音，读通课文，整体感知课文意思。 2. 会读生字，按字的笔顺书写生字。 3.通过本课学习了解遇到问题爱动脑筋的重要性，感受司马光的不平凡。 √ √ √ √ √ √ 突破重点难点设想 布置学生课前进行预习，课堂上多读字词，引导学生提出问题，带着问题读文。在通过小组讨 论让学生深入了解课文意思。 教学媒体 小黑板，录音机，生字卡片。 教学活动及主要语言 学生活动 一、创景激趣，自主设疑 小朋友，听说过司马光的故事吗？司马光小时候很聪明，有一次司马光和小伙伴在花园里玩，一个小朋友不小心掉进了大水缸里，司马光举石砸缸救出了小伙伴。你们想读这个故事吗？ 板书课题、齐读课题。注意读准“司、光”。 二、研读感悟，自主探究 1. 放课文录音。学生看课文中的字。 2. 自由练习读，标出自然段，把觉得难读的字画出来。 3. 学生质疑。 4. 初识生字。 5. 自由练读，比一比哪些同学能把课文通顺，读流利。 6. 指名读，评议中多功能指出学生的优点。，再评不足。 7. 全班齐读。 8.认记生字 三、多元导悟，合探解疑 ﹙一﹚学习第1自然段。 1. 出示多媒体课件：小朋友掉进水缸前的情景。