高中政治 《建设中国特色社会主义文化》教案 新人教版必修3.docVIP

第九课 建设中国特色社会主义文化 一、教学要求 了解　中国先进文化的求索。 理解　在当代中国，发展先进文化的内涵。 理解　发展先进文化必须坚持马克思主义为指导。 理解　用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。 了解　发展先进文化的根本目标。 理解　大力发展教育、科学和文化事业。 运用 投身于社会主义精神文明建设的伟大实践。 二、知识梳理 （一）知识结构 （二）重点 在当代中国，发展先进文化的内涵 在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。（“社会主义”的要求是核心的、本质的要求，“三个面向”和“民族的”、“科学的”、“大众的”等特点，则是社会主义文化本质的体现，是当代中国先进文化所应具有的时代品格） 基本特征：时代性、开放性、创新性、民族性、科学性、群众性 坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证 发展先进文化必须坚持马克思主义为指导 牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态的指导地位。 （1）原因：A.这是由马克思主义自身的科学性所决定的。B.这是由我国的社会主义性质决定的。以马克思主义为指导，是立党立国之本，是社会主义现代化建设的根本，也是社会主义文化建设的根本。C.这是由当今世界两种制度并存、多种思想文化相互激荡的现状所决定的。D.坚持马克思主义的指导地位，同坚持社会主义文化的多样性是相统一的。 　　　　　　（2）坚持马克思主义指导地位不会妨碍文化多样性的发展。 A.坚持马克思主义的指导地位，同坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针是统一的，同社会主义文化的多样化是统一的。B.社会主义文化建设既要弘扬主旋律，又要提倡多样化。没有内容和形式上的多样性，文化就会单调、凋零、枯竭。不坚持马克思主义的指导，文化就会失去正确方向和生命力，文化建设就会混乱、失误、受挫。C.思想文化越是多样化，越是需要主心骨，需要马克思主义指导，二者并不矛盾。 用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设 毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想是中国化的马克思主义。坚持马克思主义的指导地位，就是坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位，用不断发展的马克思主义指导不断发展的中国革命、建设和改革的实践。在新的实践条件下，坚持和巩固马克思主义的指导地位，牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设，指导各方面工作，衡量和检验文化工作的成果，发扬与时俱进的精神，积极推动文化创新。 大力发展教育、科学和文化事业 建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。 A.发展教育：原因：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。要求：全面贯彻党的教育方针，实施科教兴国战略，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 B.发展科学事业：原因：科学技术是第一生产力。要求：大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学与自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。 C.发展文化事业和文化产业：原因：这是社会主义文化建设的重要组成部分。要求：贯彻发展先进文化的要求，始终把社会效益放在首位，支持文化产业的发展，增强我国文化产业的整体实力和竞争力。 （三）难点 投身于社会主义精神文明建设的伟大实践 （１）在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们进行文化建设的重要内容。 （２）发展先进文化，就是发展中国特色社会主义文化。它是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 （３）建设中国特色社会主义文化: A.牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；B.要弘扬培育民族精神，使人们树立起崇高理想和信念，具有高尚的道德情操（提供精神动力）；通过发展教科文事业，引导人们树立科学精神、掌握科学方法（提供智力支持）；C.要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新；D.是全体人民的共同事业，需要人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性。 （４）发展先