七年级数学下册 6.5《二元一次方程组的应用》同步练习 北京课改版.docVIP

6.5 二元一次方程组的应用 同步练习 【主干知识】 认真预习教材，尝试完成下列问题： 1．小明买了50分和20分的邮票共16枚，花了5元9角钱，20分和50分的邮票各买了多少枚？根据题意完成下列各题： ①设小明买了20分的邮票x枚，则50分的邮票买了_______枚，由题意可得一元一次方程____________． ②设20分的邮票买了x枚，50分的邮票买了y枚，由题意可得二元一次方程组 ③设20分的邮票花了x元，50分的邮票花了y元，由题意可得二元一次方程组 2．某校去年有学生2 300人，今年与去年相比，男生增加25%，女生减少25%，学生总人数增加15%，问现在学生中，男女生各有多少人？ 若设去年有学生男生有x人，女生有y人，则根据题意x与y的关系式是________，今年比去年男生增加了______人，女生减少了_________人，全校学生数共增加了 ______人，所列的方程组应为，求出x、y之后再求出有男、女生人数． 3．植树节学校买杨树苗和柳树苗共100棵，已知杨树苗每棵0.7元，柳树苗每棵0.2元，买两种树苗共用430元，求这两种树苗各买了多少棵？ 若设买杨树苗x棵，买柳树苗y棵，根据题意可得（ ） 4．一伙小孩分苹果，每人分6个差6个，每人分5分又多了5个，问苹果和小孩各多少 个？（只设未知数，列出方程组即可） 5．A、B两地相距500公里，甲、乙两汽车由A、B两地相向而行若同时出发则5小时相遇；若乙出发早5小时，则甲出发3小时相遇，求甲、乙两车的速度． 【点击思维】 1．对于本节例4，你认为能通过列一元一次方程求得答案吗？如果能，与课本上的方法相比较，你觉着哪种方法更好？更简单？ 2．列二元一次方程组需要几个等量关系？ 3．你能自己总结出列二元一次方程组解决实际问题的主要步骤吗？ 4．（2005年吉林省中考题）随着我国人口增长速度的减慢，小学入学儿童数量每年按逐渐减少的趋势发展，某区2003年和2004年小学入学儿童人数之比是8：7，且2003年入学人数的2倍比2004年入学人数的3倍少1500人，某人估计2005年入学儿童数将超过2300人，请你通过计算，判断他的估计是否符合当前的变化趋势． 【典例分析】 例1 学生问老师：“你今年多大”老师风趣地说：“我像你这么大时，你才出生，你到我这么大时，我已经37岁了”．试求老师和学生的年龄各多少岁． 思维分析：此题的相等关系显然是老师的这段话．关键是怎么理解了，特别是“我像你这么大时，你才出生”，是不是老师的年龄正好是学生年龄的2倍呢？不对，“你才出生”出生了就不能是“0”岁，而是“1”岁了，所以老师应比学生大学生的年龄减1岁． 解：设老师的年龄x岁，学生的年龄y岁，根据题意，得 所以老师的年龄是25岁，学生的年龄是13岁． 方法点拨：列二元一次方程组解决实际问题，关键在于正确找出实际问题的两个等量关系，并把它们表示成两个方程．本例是个关于年龄问题的应用题．这方面的问题一般要用到题中两人的年龄差，不管时间怎么变化，两个人的年龄差是始终不变的，抓住了这一点，方程组中的两个方程也就好列出来了． 例2 在某校举办的足球比赛中规定：胜一场得3分，平一场得1分，负一场是0分．某班足球队参加了12场比赛，共得22分，已知这个队只输了2场，那么此队胜几场？平几场？ 思维分析：此题中有两个相等关系：一是胜的场数+平的场数+输的场数=12；二是胜场的得分+平场的得分=22，故据此可列出方程组，求出结果来． 解：设这支足球队胜x场，平y场，根据题意，得 答：这支足球队胜了6场，平了4场． 方法点拨：足球是大家比较喜欢的体育项目，在中考中，经常会出现以足球为题材的试题，好让同学们深切感受到数学就在自己身边，提高大学对学习数学的兴趣．解决这类问题的关键一般是抓住两点：一是场数，二是得分，问题就好解决了． 【基础能力训练】 1．现有2角的硬币x枚，5角的硬币y枚，共18元； （1）列出关于x、y的二元一次方程：_________； （2）若x=20，则y=_______； （3）若5角的硬币共有22枚，则2角的硬币共有________枚． 2．长方形的周长是106cm，长比宽的3倍多1cm，则长方形的面积为________． 3．某人以两种形式储蓄了200元钱，一种储蓄的年利率是5%，另一种是6%，一年后共得利息11元，问这两种储蓄各存了多少元钱？ 若设第一种储蓄存了x元，第二种存了y元，则根据题意可列方程组为 4．有一个两位位，个位数与十位数的数字之和为10，若将个位数字