七年级数学下册 第九章《分式》教案 沪科版 .docVIP

第九章分式复习课教案 学情研究：学生已经学习了分式，有理式的概念．本章复习的目的是进一步了解分式，有理式的概念，了解最简分式，公分母，分式的基本性质，能熟练地进行分式的通分，约分以及简单的分式运算，运用． 学法指导：分式的运算与分数的运算类似，运算法则几乎一样的，差别的是数与式，最后应归纳为整式的运算，让学生十分注意分式的基本性质，以及通分，约分．主要目的是＂查缺补漏＂，有针对性地讲解一些引起学生易出错的问题． 过程： 一：复习分式的概念，分式的基本性质 　　　　分式 分式的概念 分式有意义的条件 分式的基本性质　　 分式的变号法则 　　　　　　　　　　分式的约分 分式的乘法 　　　　　　　　　　　　　　　　分式的除法．乘方 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　分式的通分 分式的加法 分式的减法 方程 一元一次方程 数字系数的一元一次方程 字母系数的一元一次方程 公式的变形 分式方程 检验｛可化为一元一次方程的分式方程 可化为一元一次方程的分式方程的应用题 整式和分式统称为有理式 分式的定义：用A、B 表示两个整式，就可以写成A÷B 的形式。如果B中含有字母，式子就叫做分式。 二、巩固提高 1：下列各式中那些是整式？那些是分式？ 3+ -3x - 2：当取什么数时，下列分式有意义？ (1) (2) 1+ (3) (4) 3：判断下列等式是否成立，如果成立，说明右边是怎样从左边得到的，如果不成立，请举出反例加以说明。 (1) (2) (3) (4) 4：填出下列各式中末知的分子或分母： (1) = (2) 5：不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中各项系数化为整数 (1) (2) （3） 6：不改变分式的值，使下列各式的分子、分母的最高次项的系数化为整数 （1）— （2） 7：下列各式正确的是（ ） （1） （2） （3） 8：约分 （1） （2） 9：计算 （1）÷× （2）÷× 10：通分 （1），－， . 11：计算 (1) (2) 12: 计算 (1) (2) - 3 -