计算问题类.ppt

湘警官院09年公务员考前培训讲义——张建贵 湖南司法警官专业学院公务员培训讲义 (一)计算问题类 1.直接利用补数法巧算 2.间接利用补数法巧算 3.相接近的若干数求和 4.乘法运算中的凑整法 5.尾数计算法 6.自然数N次方的尾数变化情况 7.提取公因式法 8.因式分解 9.代换的方法 10.裂项法 1.直接利用补数法巧算 若两数的和正好可凑成整十、整百、整千,则我们就可以说这两个数互为补数,其中的一个加数叫做另一个加数的补数. 在加法计算中，若能观察出两个加数互为补数，则根据交换律、结合律，可把这两个数先相加，凑成整十、整百、整千…再与其它加数相加，这样计算起来比较简便。如计算: 274＋135＋326＋265＝（274＋326）＋（135＋265）＝600＋400＝1000 答案：C A C 练习： 【例1】1994×2002-1993×2003 的值是（ ） A.9 B.19 C.29 D.39 【例21997199619971997 的值是( ) A.0 B.1 C.10000 D.100 答案：A C 10．利用公式法计算 1.奇偶运算基本法则：奇数±奇数=偶数；偶数±偶数=偶数；偶数±奇数=奇数。 2.乘法与因式分解公式 正向乘法分配律：(a+b)c=ac+bc； 逆向乘法分配律：ac+bc=(a+b)c；（又叫“提取公因式法”） 平方差：a2-b2=(a-b)(a+b)； 完全平方和/差：(a±b)2=a2±2ab+b2； 立方和/差：a3±b3=(a±b)(a2-+ab+b2)； 完全立方和/差：(a±b)3=a3±3a2b+3ab2±b3。 4.裂项求和法，这是分解与组合思想在数列求和中的具体应用。裂项法的实质是将数列中的每项（通项）分解，然后重新组合，使之能消去一些项，最终达到求和的目的。通项分解（裂项）如： （1）1/n(n+1)=1/n-1/n+1 （2) 1/(2n-1)(2n+1)=1/2［1/(2n-1)-1/(2n+1)］ （3）1/n(n+1)(n+2)=1/2［1/n(n+1)-1/(n+1)(n+2)］ 例1??782＋222＋2×78×22的值是 A.10000???B.1000??? C.1500???? D.20000? 核心公式：?(a+b)2＝a2?＋2ab＋b2? 解析:所以原式 ＝(78+22)2?＝10000? 例2??计算(2+1) (22+1) (24+1) (28+1)=？ 核心公式：??a2－b2?＝(a+b)(a-b)? 解析：当原式乘以(2-1)时，原式值不变， 原式=(2-1)(2+1) (22+1) (24+1) (28+1) ＝(?22－1)(22+1) (24+1) (28+1) ＝(?24－1)(24+1) (28+1) ＝(?28－1) (28＋1)＝216?-1 立方和公式：?a3+b3?＝?(a+b)(a2-ab?+b2?) 立方差公式：a3?-b3?＝(a-b)?(a2+?ab+b2)? 完全立方公式: (a±b)3=a3±3a2b＋3ab2±b3 例3? 6/(1×7)-6/(7×13)-6/(13×19) -6/(19×25)-…-6/(97×103) A.439/567?????B.532/653?????? C.522/721?????D.436/673 核心公式：d/[m(m+d)]＝?1/m－1/(m+d) 解析：原式＝(1-1/7)-(?1/7-1/13)－ (1/13－1/19) －(1/19－1/25)-…-(1/97-1/103) =1-1/7-1/7+1/13-1/13+1/19 -1/19+1/25-…-1/97+1/103 ＝1-1/7-1/7+?1/103＝?522/721 真题练习： 答案：A,C,C,C 真题练习： 1.11338×25593的值为：（10年江西真题） A.290133434 B.290173434 C.290163434 D.290153434 2. （51/76）÷（204/138）÷（184/228）的值与下列哪个数最接近（ ）（10年浙江） A．0.45 B．0.5 C．0.56 D．0.6 答案：BD 3. 19982-19972+19962-19952+19942-19932+19922-19912的值是( )。 　　A.16966 B.159