鲁教版九年《第一单元 在社会生活中承担责任》word单元测试.docVIP

九年级第一单元检测题 1.从2011年秋季开始，国务院决定启动实施农村义务教育学生营养改善计划。中央财政按照每生每天3元的标准为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。启动实施这一计划①能从根本上解决农村孩子的营养健康问题? ②有利于促进农村学生的健康成长? ③有利于促进农村义务教育的发展? ④是实现教育公平的重要举措A.①②③??? B.②③④??? C.①②④??? D.①③④2. 从19位农民工兄弟合力抬车救人，到12岁小女孩夏娟面对火灾敲门叫醒邻居，再到朱贤度和五名学生的见义勇为行为，这一件件真实感人的事迹，让每一个人都真切地感受到?????????? 的力量在英雄城传递。A.善良与正义? B.自尊与自信? C.团结与合作? D.爱国与守法 “为了真理与光明，给个国家也不换”。这句话蕴含的道理是A.树立公平意识，追求绝对公平B.自觉遵守社会规则和程序C.做有正义感的人，为国家的正义而奋斗 某单位在公开招聘新员工时，为一领导子女“量身定做”了招聘条件。事件曝光后受到广大市民的谴责。市民谴责的直接原因是A．公平是在比较中产生的 B．单位员工缺乏公平 合作的意识C．单位的招聘违背公平竞争的原则?D．单位领导与员工的关系恶化 近年来，广东在公办学校的学位不能满足农民工子女人学需要的地方，普遍实行农民工子女义务教育积分制入学管理办法。实行上述办法有利于①维护社会的公平和正义? ②加强对农民工子女的监管 ③维护农民工子女的平等权? ④保障农民工子女的人身安全A.①④? B.②③??C．①③??D. ③④ 南京是将建立“红十字金陵医疗救助博爱资金”，对患病的困难家庭给予救助举措①有利于维护公平正义 ?②能够消灭城乡差异 ③利于构建和谐社会?④能够实现共同富裕A、①④? B、②③? C、②④?D、①③ 党和政府提出要“努力使全体人民学有所教、劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居”。这体现了党和政府 ①实行平均分配 ②维护社会公平? ③坚持以人为本? ④促进共同富裕A．②③④??B．①②④? C．①②③? D．①③④ 毅然辞去沿海城市年薪百万工作的王晰昧，来到新疆生活条件最艰苦的帕米尔高原义务支教，用自己的学识打开贫困牧区孩子的心灵之窗。她的事迹说明①不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现②义务支教、服务社会，是我们义不容辞的法定义务 ③热心公益，在奉献中提升自身的价值 ④参与社会公益活动，有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围 A.①②③B.①③④ C.①②④9. 2011年，“最美”一词频繁进入公众视野。“最美女孩”余书华毫不犹豫对溺水老人实施人工呼吸，“最美妈妈”吴菊萍奋不顾身抱接坠楼女童，“最美爷爷”占祖亿奋力相救落水男孩不幸遇难……他们之所以成为人们心中的“最美”，是因为他们的行为让我们感受到A、强烈的自我表现意识B、高度的社会责任感C、不顾后果的冲动D、严于律己的精神 2011年10月13日，广东佛山两岁女童小悦悦被两车先后碾压3次，在随后的7分钟内，18名路人或步行或骑车路过，竟无一人停下来施救。最后，还是好心的拾荒阿婆陈贤妹伸出了援助之手。陈贤妹由此被广大媒体和公众亲切称为“最美婆婆”，并被评选为“中国网事·感动2011”年度网络人物。“小悦悦事件”说明①一个人应该学会承担，做一个负责任的公民 ②承担责任与否，取决于我们的自愿选择 ③承担责任往往伴随着获得回报的权利 ④我们应进一步弘扬中华传统美德A．①②③?? B．②③④?? C．①③④?? D．①③2009年10月24日，2名少年落入长江，长江大学15名大学生挺身而出，投入到生命大营救中。6名同学不约而同地从不同方向跳入险不可测的江水中，奋力游向困在漩涡中的少年，9名不会游泳的同学，手挽手结成“人链“，向江中延伸，协助营救。2名少年得救了，而陈及时、何东旭、方招3位同学终因水深流急，体力不支不幸被江水吞没。陈及时、何东旭、方招为抢救落水少年英勇献身，有人说：“三个大学生的宝贵生命换取两个孩子不值得。“你认为这个观点对吗？为什么？ （1）这个观点不对。 （2）①社会需要坚持正义、为人正直的人，我们要为正义高歌。 ②人生的价值在于创造和奉献。三个年轻人生命的逝去和两个孩子的生还，并不是简单的生命交换，他们用无畏谱写了一曲英雄的赞歌，升华了生命的价值。 ③他们传承和弘扬了关爱他人、舍己为人、见义勇为的中华民族的高尚美德。 ④行为不同，结果不同，他们的感人事迹必将教育更多的人关爱他人，奉献社会。 背景材料：小魏是某校90 1班的学生。一天，他在上学途中看见一位老人倒在地上，急忙把老人扶了起来，并求助路人呼叫“120。等医护人员赶到后，他说明了情况，就匆忙地赶到学校，被值班老师登记迟到了。小魏所在的班一直是学校的“文明班级”，同学们对他迟到的事都非常气愤