三年级美术上册 巧巧手教案 人美版.docVIP

（人美版）二年级上册美术教案巧巧手 课时 1-2课时 教学目标 1. 引导学生对身过的事物进行观察，并在此基础上搜集各种可利用的材料 2. 引导学生发挥想象力，将各种材料如石头，树叶等加工成各种画面 3. 通过制作，培养学生对身边事物的创新再造能力 教学评价建议 1. 是否在课前仔细观察了想表现的事物，并找到了相应的材料 2. 能否发挥想象求新求异，合理运用各种材料进行组合和创作造 3. 能否在活动结束后进行合理的回收和整理 4. 在美术教学中如何引导观察自然物的研究 5. 如何合理运用各种材料开发新的教学内容的研究 教学实施建议 一课前准备 1. 师生共同收集各种可利用的材料，如树叶，豆类，铅笔屑等 2. 带领学生观察这些材料，并能对各种的外形，颜色等特征进行简单描述，并想象其表现那些事物 二课堂教学 1. 引导阶段 引导深长观察所收集的材料，根据其外形，颜色等，讨论用那些材料可以表现出什么事物 启发学生可以利用材料天然的颜色和造型进行创作，教师可以示范几种基本的制作方法，如剪，折，贴，卷，插等教师还可通过示范单项材料制作和多项材料组合的方法，鼓励学生求新求异 2．发展阶段 奇思妙想阶段，启发学生学会基本制作方法的基础上，发挥想象能力，利用或打破材料的原有形态和色彩，充分发挥其作用，进行组合或创造，制作构思奇妙，造型美观的作品 情感升华阶段，引导学生懂得只有善于观察，善于利用身边的材料求异，才会设计出好的作品 3. 收拾与整理 作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生和整洁 三课后拓展 1. 通过交流，自查作品中的表现材料的方法，看看能找到更好的材料的方法吗？ 2. 我们是否可以用更多的材料和方法表现各种画面 教学参考资料 参考书目：生活美劳DIY全套十本，吉林美术出版社，1999年 1 用心 爱心 专心