四年级数学上册 角的度量 2教案 沪教版.docVIP

角的度量 【教学目标】 [认知目标]： 认识、熟悉量角器，会用量角器量角。 熟练使用量角器量角。 [能力目标] 让学生经历观察、操作的主动探索过程，灵活使用工具。 [情感目标] 通过主动操作，使学生感受到量角器的作用，体会“工欲善其事，必先利其器”的含义，引导学生在学习生活中善于使用工具，善于找到趁手的工具。 【教学重点】 熟悉量角器，会用量角器画角。 【教学难点】 量角器上有两组“零刻度线及其读数”，学生应正确寻找与使用。 【教学准备】 多媒体课件及量角器 【教学过程】 复习整理 同学们，今天开始我们要学习“角的度量”，我们先来聊聊两句成语：“磨刀不误砍柴工”、“工欲善其事，必先利其器”。 磨刀花费时间，但不耽误砍柴。比喻事先充分做好准备，就能使工作加快。要做好工作，先要使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。 1