江苏gsjy高中数学 第一章《集合》课时强化训练一——《集合的含义及其表示》 苏教版必修1.docVIP

江苏GSJY高中数学（必修1）第一章《集合》课时强化训练一 ——《集合的含义及其表示》（附答案） 一．填空题 1．下面有四个命题： 集合N中最小的数是1； 若－a不属于N，则a属于N； 若aN，bN，则a＋b的最小值为2； x2＋1＝2x的解集可以表示为{1,1}． 其中正确命题的个数为________．2．集合A＝{x2,3x＋2,5y3－x}，B＝{周长等于20 cm的三角形}，C＝{x|x－3 ＜2，xR}，D＝{(x，y)|y＝x2－x－1}，其中用描述法表示集合的有________．3．已知集合A中含有三个元素2,4,6，且当aA时，有6－aA，那么a为________．4．设P、Q是两个非空集合，定义P*Q＝{ab|aP，bQ}，若P＝{0,1,2}，Q＝{1,2,3}，则P*Q中元素的个数是________．5．已知集合M＝{x|x＝7n＋1，nN}，则2010________M,2011________M．(填或)．6．已知x，y为非零实数，则集合M＝{m|m＝＋＋}为________．7．已知集合A＝{(x，y)|y＝2x＋1}，B＝{(x，y)|y＝x＋3}，若aA，aB，则a的值为________．8．已知集合A＝{0,2,3}，定义集合运算AA＝{x|x＝a＋b，aA，bA}，则AA＝________.．由下列对象组成的集体属于集合的是________． 不超过π的正整数； 高一数学课本中所有的难题； 中国的大城市； 平方后等于自身的数； 某校高一(2)班中考成绩在500分以上的学生．．用符号“”或“”填空． (1)0________N，________N，________N； (2)－________Q，π________Q； (3) ＋________{x|x＝a＋b，aQ，bQ}．．方程组的解集用集合表示为_____．集合{1,3,5,7,9}用描述法表示是____________． ．用适当的方法表示下列集合，并指出它是有限集还是无限集． (1)由所有小于10的既是奇数又是质数的自然数组成的集合； (2)由平面直角坐标系中所有第三象限内的点组成的集合； (3)由方程x2＋x＋1＝0的实数根组成的集合； (4)由所有周长等于10 cm的三角形组成的集合． 14．已知集合A＝{x|N，xN}，试用列举法表示集合A. 15．已知集合A＝{a－3,2a－1，a2＋1}，aR. (1)若－3A，求实数a的值； (2)当a为何值时，集合A的表示不正确． 课时强化训练一《集合的含义及其表示》参考答案 一．填空题 1. 解析：集合N中最小的数应该是0；反例：－0.5/N，但0.5N；当a＝0，b＝1时，a＋b＝1；由元素的互异性知错． 答案：0 2．解析：集合A是用列举法描述的． 答案：B、C、D 3．解析：若a＝2，则6－2＝4A；若a＝4,6－4＝2A；若a＝6，则6－6＝0A. 答案：2或4 4．解析：若a＝0，则ab＝0；若a＝1，则ab＝1,2,3；若a＝2，则ab＝2,4,6.故P*Q＝{0,1,2,3,4,6}． 答案：6 5．解析：令7n＋1＝2010，解得n＝287N，2010∈M. 令7n＋1＝2011，解得n＝287N，2011/∈M. 答案：　6．解析：当x0，y0时，m＝1＋1＋1＝3， x0，y0时，m＝1－1－1＝－1， x0，y0时，m＝－1－1＋1＝－1， x0，y0时，m＝－1＋1－1＝－1. 故M＝{－1,3}． 答案：{－1,3} 7．解析：由题意知，aA，aB，所以a是方程组的解，解得. 答案：(2,5) 8．解析：A＝{0,2,3}，aA，bA， 故有以下情况： ，，， ，，， ，，. 则a＋b的情况有0,2,3,4,5,6. 答案：{0,2,3,4,5,6} ．解析：中的元素没有明确的标准，即不具备确定性． 答案： 10．解析：0是自然数，是无理数，不是自然数，＝4是自然数．(＋)2＝6， ＋＝，令a＝0，b＝1，故在集合中． 答案：(1)　　　(2)　　(3) 11．解析：由方程组，解得. 答案：{(2,1)} ．解析：1,3,5,7,9是不大于9的非负奇数． 答案：{x|x＝2k－1,1≤k≤5，kZ}或{x|x是不大于9的非负奇数} ．解：(1)满足条件的数为3,5,7，所以所求集合为B＝{3,5,7}．集合B是有限集． (2)所求集合可表示为C＝{(x，y)|x0且y0}．集合C是无限集． (3)因为方程x2＋x＋1＝0的判别式Δ0，故无实根，所以由方程x2＋x＋1＝0的实数根组成的集合是空集． (4)由所有周长等于10 cm的三角形组成的集合可表示为P＝{x|x是周长等于10 cm的三角形}．P为无限集． 1．解：∈N(x∈N)， 6－x＝1,2,3,