Unit 1 How do you study for a test 说课稿.pptVIP

Unit 1 How do you study for a test ? Grade Nine 教学程序 * 说教材 1 说学生 2 说教法 3 教学程序 4 板书设计 5 Content （一）教材的地位和作用 本课是新课标九年级第一单元的第一课时，本单元主要是围绕着“how to study 为中心话题，让学生学会运用how about “what about ”提建议的句型来谈论如何学习，如何学得更好。通过交流各自的学习方式，让学生学会自主学习，增强学习的自信心，享受学习。 说教材 1.Language goal： A.new words : flashcard aloud B.Talk about how to study English 2.Ability goal：学习使用“How do you study …? ”及其答语“I study by …” 句型 3.Emotion goal：Talk about the ways for studying English ; Give them the confidence to learn and enjoy English. （二）教学目标 说 教 材 (三)重点和难点 重点：A.掌握新单词: flashcard vocabulary B.基本句型: How do you study for a test /learn English? study/learn by listening to tapes/ by working with friends…/by studying with a group... C.by 的用法。 难点: discuss with partners and find out ways to study English well . 说教材 初三的学生经过两年的新课程理念的熏陶及实践，有了一定的英语基础知识和听说能力和初步的自主、合作、探究、实验的能力。因此采用活动教学法、任务型教学法和交际法等学习策略，让学生在活动中自主地学习新词汇、重点句型;自主地完成任务,提高解决问题的能力及综合运用语言能力。从而使学生将所听到、所看到﹑所读到的语言信息转化成自己能说、能写的语言素材。 二．说学生 三. 说教法 由于英语是一门综合性与实践相结合的科目，根据本课内容，在课堂教学中采用讲、练相结合的方法，让学生在45分钟内自己研讨，充分进行口语练习。另外，充分利用图片、多媒体创设情境，使学生自然融于意境中去，从而将学习与生活相结合，以深化对知识的感悟，对学生英语听、说、读、写等全方面的培养。 lead-in warming up listening grammar reading pair work summary homework lead-in a free talk(about last summer holiday ) questions: How did you spend your holiday ? How did you feel ? What did you do ? Have you studied English in summer holiday ？ How did you study for English well？ warming-up 图片展示--学习新单词--选择适合自己的学习方式 Listening 1b 2a 2b Reading how do you learn best ？ Grammar A.How do you study …? ” 及其答语 “I study by …” B.by+v-ing的用法 Pairwork 学生与同桌操练之前学过的句型，交流各自的学习方法。 Summary 总结本堂课所学知识：单词与句型 Homework A.背单词 B.调查本班同学的学习方法，制成一张表再上交。 Unit 1 How do you study for a test ? How do you study for a test ? I study by listening to tapes . How about her ? She studies by making flashcards . by +v-ing what about how about *