高中地理《美国田纳西河流域的治理》教案1 中图版必修3.docVIP

高中地理(中图版)必修三《美国田纳西河流域的治理》 教学目的： 1、了解田纳西河流域开发的基本内容。 2、了解田纳西河流域综合治理的对策。 3、分析我国长江流域开发的内容以及治理的措施。 4、分析塔里木河流域开发的重点和采取的措施，培养知识迁移的能力。 重点与难点： 流域开发的基本内容和综合治理的措施。流域开发建设和综合治理的一般方法。 学情分析： 初中已对相关的区域地理知识进行了学习，在必修一二也已对相关的自然与人文地理进行了学习，第一单元区域已介绍了区域分析的基本方式方法。因此，本节课的知识基础应该说都已经了然于胸，一个关键就是怎么把知识运用于实际的解决问题（流域治理）。 教学过程： 导入：阅读探索活动，问题：导致98长江大洪水的原因是什么？（山湖河人） ?????????????????? 怎样进行治理？全流域开发整治（不能头痛治头，脚痛治脚） ——田纳西河的治理（这一治理过程也是流域开发的过程） 一、基本条件： 1、自然条件： （1）区域位置：美东部，密西西比河的支流俄亥俄河的最大支流。流域包括：田纳西州的全部和密西西比州、亚拉巴马州、佐治亚州、北卡罗来纳州、弗吉尼亚州和肯塔基州的一部分。 （2）自然环境条件： A、气候：亚热带季风气候，降水丰富。 B、地形：地形起伏大，河床比降大。比降：单位距离的落差，以‰表示。 C、水土流失严重、洪水泛滥 （3）自然资源： A、矿产资料（煤、P、铅锌）丰富 B、水能资源丰富（比降大决定） 2、人文条件： （1）生产力水平低下 （2）经济基础差、许多地方没有电力 （3）交通航运条件差，交通困难 二、现在的状况： 1、贫穷落后——工农业发达 2、环境优美 3、人均收入不断提高 4、经济增长快 三、治理措施： 分析基本条件中哪些是有利的因素哪些是不利因素， 有利因素——发展方向 不利因素——对策 措施： 1、从防洪入手，综合开发利用水资源 梯级开发——防洪：减少了洪水带来的经济损失 修建水坝——航运：航运畅通、促进经济发展、提供就业机会 2、电力先行，发展高耗能工业 梯级开发——发电（1949火电与核电）——高耗能工业（有色金属冶炼） ???????????? 电力能源基地 [问题]从长远看，田纳西河流域的工业类型是否该作适当调整？（第三产业和技术密集） 3、利用土地资源，因地制宜，全面发展农林牧渔业 （1）种植业： A、坡地：果树、蔬菜 B、平原：玉米、棉花、大豆等。 C、发电厂附近：利用电厂余热，发展温室蔬菜生产 （2）林业：（覆盖率85%）具有生态效益（平衡生态、美化环境、保持水土、改善气候） 经济效益（解决劳动就业、稳定农业生产） （3）渔业 （4）畜牧业 4、提高环境质量、促进旅游发展 综合利用一系列的设施和优势条件，发展旅游业。 四、田纳西河流域开发经验的启示 开发经验： 1、设置专门的开发管理机构：田纳西河流域管理局是专门的开发机构，行政上不受各州政府的管理，保证了流域治理与开发的长期稳定。 2、因地制宜的开发：一定注意结合当地实际情况。 3、不断加大开发力度：一开始是基本解决问题，解决问题之后再不断促进其发展。 4、提高流域的开放程度：加强对外联系。 长江与田纳西河对比：长江是我国第一大河，水资源和水能资源丰富，称为黄金水道，我国经济发达地区集中分布于长江沿岸，洪涝灾害频繁；田纳西河经济落后，航运条件差，水土流失严重，是美国最贫困地区之一，因此后者的开发难度更大。 启示： 1、中国水电开发利用程度低 2、流域开发要从整个流域综合开发的角度去考虑。 总结： 流域开发建设和综合治理的一般方法。 1 用心 爱心 专心