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2015-09-15 发布于广东
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《画家和牧童》word版教案1.doc

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第21课画家和牧童　　1.会认13个字，会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3.懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。　　1.重点：认字、写字、朗读课文。2.难点：朗读感悟。　　　　　　　　　　　　　　　　教学目标：　　1.会认13个字，会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文. 　　1.重点.1、请同学们自由读课文，画出生字，要读准字音，读通句子。有不认识的字互相请教。2.出示生字游戏识字。3.出示课文的新词，认读词语。用自己喜欢的颜色在文中把词语涂好。　 ? 5.这篇课文主要讲了一件什么事？　四、自读自悟。　　　1自由读课文1——4自然段，找出戴嵩是个著名画家的句子。　　　2全班交流。他的画一挂出来，就有许多人观赏。　　　看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买。儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞扬道。　　　1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。重点难点：　　重点难点：朗读感悟。教学过程： 3.分角色朗读。4.人们听了牧童的话和戴嵩的表现，会说些什么？5.学了课文，练习自己的体会，说说自己向对谁说什么？“商”字要跟“摘”字的右半边区别，写字教学放手让学生自己发现，自己写，然后作点评。精品资料，你值得拥有！