三单元定稿.docVIP

1、蔷薇花丛? 年 月 日 一、交流活动： 1、我们要观察蔷薇花丛，需要准备什么？ 2、在观察中，我们要注意什么？ 3、看书42面，结合实际想想我们可以观察什么内容？ 二、观察活动： 观察蔷薇花丛里的生物 我一共发现（ ）种植物（ ）种动物。以下就是我画的蔷薇花丛生物图，还有我的简单介绍： 蔷薇花丛里的动物的食性统计 动物名称 吃什么 食性 蚜虫 蚂蚁 蜜蜂 蝴蝶 鸟 一周内其它时间来观察蔷薇花丛的发现 2、它们是什么关系3、食物链和食物网? 一、交流活动： 1、我知道的蔷薇花丛的食物链有： 上面的食物链中，（ ）是生产者，（ ）是消费者。 2、我还知道其它的一些食物链： 3、分析这些食物链，我发现 二、探究活动： 请观察你熟悉的一个群落，画一个食物网 三、游戏活动： 根据食物关系把生物联系起来 1、将生物卡片发给小组成员，成员不够可邀请外组参加； 2、将卡片贴在衣服上，分散站开，位置不限； 3、随便选出一名同学握住绳子一端，让他说出他所代表的生物吃什么和被什么生物吃，用绳子把他们连起来； 4、新握住绳子的同学继续说，说完所有的食物关系，用绳子连起来。 注意了：活动最后的现象是怎样？ 4、做一个生态瓶我们的生态瓶设计图 提示： 1、让哪些生物来生活？ 2、还可以放入哪些东西？ 3、怎样让这些生物在生态瓶里生活的好一些？ 4、该怎样摆放和管理？ 5、观察生态瓶显微镜下的生命什么是浮游生物？ ????大部分浮游生物是指在海洋表面漂浮或游弋的动植物生命体。一些浮游生物是单细胞而另一些是多细胞的（某些形成了生物群落）。浮游生物一词来自希腊文 planktos ，意思是漂浮和漫游，组成浮游生物体数量庞大，种类繁多，它们可以有不同的分类方式。一种分类方法是按照光合作用的能力来划分：那些能够进行光合作用的（大部分是藻类）称为浮游植物，不能进行光合作用的则称为浮游动物。这种对浮游生物的分类不是基于植物特征和动物特征，因为有些浮游生物既表现出植物特点，又表现出动物特点。 三、交流活动： 浮游植物主要是（ ），它们能利用（ ）来制造做就所需的食物，并释放（ ）。 浮游动物主要是（ ）、（ ），它们的食物是（ ）。 细菌能分解水生动植物的尸体和粪便，使它们成为（ ）和（ ）的养料。 请根据以上图片，写出一条水生动物的食物链： 7、改变生态瓶 我们的预测 观察的发现 向生态瓶里添加植物的实验 日期 水草的颜色 水草的长度 鱼的数量 鱼的运动 我们的预测 观察的发现 二、交流活动： 究竟是什么原因影响了生态瓶里的动物和植物的生长？ 8、维护生态平衡 二、交流活动： 我们小组了解到关于沙尘暴的信息 1、近年来，我国发生沙尘暴的次数： 2、沙尘暴造成的危害： 3、引发沙尘暴的主要原因： 三、拓展活动： 分析草原生态系统失衡的原因 9、保护野生动植物及栖息地 我所知道的野生植物 保护野生生物的理由： 二、拓展活动： 家乡的野生生物调查 调查人员： 调查时间： 调查记录：（有什么野生生物，它们的生活环境怎样） 调查发现： 我们的话： 10、爱护珍稀动物和植物 二、阅读资料： 远东豹现存不足50只 中国和俄罗斯野生生物专家日前在此间宣布，豹的一个亚种———远东豹，目前在世界上的数量分布已不足50只，濒临灭绝。 远东豹是大型猫科食肉动物———豹的20多个亚种之一，与东北虎一样，曾大量分布在俄罗斯远东地区、中国东北的黑龙江和吉林两省以及朝鲜半岛北部的茂密丛林中。　据新华社南宁10月28日电夕阳西下时，广西壮族自治区崇左县弄官的一片山林里，一群头部和尾巴长着白毛、身躯和四肢则全长着黑毛的猴子敏捷地腾跃攀援。 这就是世界珍稀猴种白头叶猴。这里共有白头叶猴18群240只左右。研究结果表明，白头叶猴与大熊猫一样，只是我国才有的一种珍稀动物，目前仅在广西存有约700只。白头叶猴是一种半树栖半岩栖的热带动物，白天以生长在石山上的多种植物的叶子、根、茎、果实为食物，夜间在岩洞和石缝间歇息。 生物与环境（二）食物链和食物网“螳螂捕蝉,黄雀在后”,“大鱼吃小鱼,小鱼吃青虾,青虾吃泥巴(实际上,青虾吃的是水