中央民族大学毕业生实习与就业关系的实证研究.docVIP

中央民族大学毕业生实习与就业关系的实证研究摘要:毕业生实习工作是提高毕业生就业能力最主要的办法。本文以大学2010届毕业生为例，抽取部分学生，对他们毕业实习与就业之间的关系进行了分析，得到了该届毕业生毕业实习与他们的专业和就业专业呈正相关对口态势的结论。最后，本文针对如何促进毕业生实习工作，提出了自己的建议和看法。 关键词：毕业生；就业；实习；实证研究 引言 1999年，教育部出台《面向21世纪教育振兴行动计划》后，我国高校毕业生人数逐年增加，图1为历年大学生数量情况统计表。但与之相伴的是大学毕业生首次就业率逐年下滑，形成了巨大的大学毕业生待业群体(，如图2所示。大学生是国家宝贵的人力资源，是国家保持持续经济活力的重要保证。庞大的毕业生待业人群，从人力资源管理角度讲，是对优质人力资源的一种随意浪费，阻碍了国家经济的可持续发展。从这个意义上讲，开展大学毕业生实习与就业关系的实证研究是有必要的。 基于此，本文对该问题进行了研究，以大学2010届毕业生为样本，抽取个专业共计00名学生的实习与就业情况，分析该样本情况，得出改善毕业生实习与就业状况的应对措施，希望为提高毕业生实习就业质量提供必要的帮助。 图1 历年大学生数量情况统计表（万） 图2 历年毕业生就业率统计表 1 相关概念 1.1 毕业生实习 毕业生实习是指大学生在结束学业准备工作前的培训阶段，把学校学到的理论知识应用到实际工作中，以锻炼学生的工作能力。 1.2 毕业生就业 毕业生就业是指大学生在结束学业后的首次参加工作的情况。 2 毕业生就业实习情况 2.1 抽取数据 （1）抽取专业 抽取专业时，既要涵盖最具代表性的专业，又要考虑专业的专业性，以增强样本结论的真实性。本文抽取了大学个最具代表性的专业，分别是个理工科专业和个文科专业。 （2）抽取毕业生 对毕业生进行抽取时，既要考虑所选取的毕业生的代表性，又要保证样本的随机性。本文对班级采取随机抽取的方法，每个专业各抽取了1个班级，共计个班级，00名毕业生。 （3）抽取毕业生的实习项目 以确保能够最真实地反映样本中毕业生的综合素质和学习实践能力。 2.2 采用方法 本文采用实证研究中最常用的定性和定量相结合的方法，对样本的数据进行了分析，以期能够最客观地反映毕业生实习与就业之间的关系。 （1）定性法 根据毕业生毕业实习和就业企业与毕业生专业的契合程度，将实习企业和首次就业企业分为专业契合、专业相近和专业不契合三种。专业契合是指企业类型和毕业生所学专业相一致；专业相近是指位类型和毕业生所学专业相近；专业不契合是指企业类型和毕业生的所学专业没有任何联系。 毕业生实习时，往往同一个企业内同时有几名学生一起参加实习。因此，本文将实习方式分为集中和分散两种形式，以5人为分界点，小于5人时为分散方式，反之则为集中方式。 对毕业生实习和就业之间的关系，主要考察毕业生实习和就业企业相一致情况、实习企业和毕业生专业不一致情况和首次就业单位和毕业生专业不契合情况等方面。 （2）定量法 统计样本中毕业生的实习时间、实习人数、实习方式和首次就业企业和实习企业间的关系等方面，对样本中的毕业生进行定量统计分析。 2.3 结果统计 按照前述样本分析步骤，对本文所选样本进行统计分析，得到了毕业生实习情况统计表、毕业生首次就业情况统计表和毕业生实习和就业关系统计表，如下所示： 表1 毕业生实习情况统计表 专业编号 实习时间 人数 专业契合 专业相近 专业不契合 集中方式 分散方式 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 理1 5周 13 1% 0 0 1 0 11 85% 2 15% 理2 7周 26 26 100% 0 0 0 0 26 100% 0 0 理3 7周 28 28 100% 0 0 0 0 28 100% 0 0 文5周 220 95% 0 0 5 24% 13 62% 12 57% 文8周 12 6 50% 6 50% 0 0 0 0 12 100% 总计 00 92 92% 6 6% 6 6% 78 78% 26 26% 表2 毕业生首次就业情况统计表 专业编号 实习时间 人数 专业契合 专业相近 专业不契合 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 理1 5周 13 11 85% 0 0 0 0 理2 7周 26 22 85% 0 0 2 8% 理3 7周 28 20 71% 0 0 4 14% 文5周 212 57% 5 24% 5 24% 文8周 12 5 42% 3 25% 1 8% 总计 00 70 70% 8 8% 12 12% 表3 毕业生实习和就业关系统计表 专业编号 实习时间 人数 企业相同 就业企业与专业不契合