第16课 诫子书 课件(共20张PPT) 2024-2025学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

16诫子书;蜀相

杜甫

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。;诸葛亮（181—234），字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东沂南）人，三国时期蜀国著名的政治家、军事家。代表作有《出师表》《诫子书》等。;千古良相诸葛亮，他一生立志“兴复汉室，还于旧都”，为此鞠躬尽瘁，死而后已；他更以淡泊明志，宁静致远的高风亮节言传身教，惠及子女。;诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！;夫君子之行，静以修身，俭以养德。;思考：

1.诸葛亮写这封信以“君子”做榜样，用意是什么？

2.“俭以养德”与“静”有何关系？;因为古代的君子是指品德高尚、学有所成的人，是一般人学习效仿的榜样。诸葛亮希望儿子也能成为一名君子。;人们的内心世界始终保持宁静，才不会为贪图丰厚的物质享受而分神劳力。“俭以养德”是建立在“静”的基础上的美德。;非淡泊无以明志，非宁静无以致远。;夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。;淫慢则不能励精，险躁则不能治性。。;年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！;

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。;仔细阅读这句话，思考：

作者认为成才成学的条件是什么？它们之间是什么关系？;作者认为成才成学的条件是什么？它们之间是什么关系？

志、学、才、静。作者主张志以成学、以静求学、以学广才，这四者是缺一不可的。志是成才的前提和基础，但志向的培养又必须修养道德，造就人才必须从静的修养开始。;要想有才学必须通过学习，而求学的过程之中又必须有“静”心，如果一个人“淫慢”“险躁”，无静心，无恒心，则是求学与修身之所忌。运用了对比论证的方法。;仔细阅读这句话，思考：

这句话有什么含义，作者是从什么角度阐述的？;这句话的含义是年华易逝，流年似水，如果不珍惜时光，必将碌碌无为，老大徒伤悲，到那时就悔之晚矣。作者从反面阐述，劝诫儿子。;殷切的期望