八年级数学下册 第四章平行四边形的性质(二)课件 北师大版.pptVIP

1. ABCD中，∠A比∠B大20°则∠C的度数为 （ ） . A . 60 ° B . 80 ° C . 100° D . 120° 2 . ABCD的周长为40cm，⊿ABC的周长为25cm，则对角 线AC长为 （ ） . A . 5cm B . 15cm C . 6cm D . 16cm 3 . 在 ABCD中,对角线AC 和BD交于O，则图中全等三角形的对数有 . 在笔直的铁轨上，夹在两根铁轨之间的枕木是否一样长？ 观察探究 例3 如下图，在 ABCD中，平行于对角线AC的直线MN分别交DA，DC的延长线于点M，N，交BA，BC于点P，Q，你能说明MQ=NP吗? * 课 题 平行四边形的性质 (第2课时) 平行四边形的性质： 边 平行四边形的对边平行 角 平行四边形的对角相等 平行四边形的邻角互补 对角线 平行四边形的对角线 互相平分 平行四边形的对角相等 平行四边形的对边相等 回顾思考 引入新课 探索发现 深化提高 探索问题1 已知直线a∥b，过直线a上任意两点A，B分别 向直线b作垂线，交直线b于点C，点D．（如图） （1）线段AC，BD所在的直线有怎样的位置关系？ （2）比较线段AC，BD的长短． A B C D 解：（1）由AD，BD同时垂直于直线b，得AC∥BD 结论 : 平行线间的距离相等 探索发现 深化提高 议一议: 你能举出反映”平行线间的垂线段 处处相等”的实例吗? 探索问题2 ［例1］如图，四边形ABCD是平行四边形， DB⊥AD，求BC，CD及OB的长． 解：因为平行四边形的对边相等，所以： BC=AD=8，CD=AB=10 在RtADB中，AD=8，AD=10 BD= 因为平行四边形的对角线 互相平分，所以： OB=3 例2 在 ABCD中，点O是对角线AC的中点，连接OB，OD，求∠DOB的度数． 探索问题3 解：∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AB=DC，AB∥DC ∴∠BAC=∠ACD． ∵O是对角线AC的中点，∴OA=OC 在△AOB和△COD中， AB=CD，∠BAC=∠ACD，OA=OC ∴△AOB≌△COD． ∴∠AOB=∠COD ∵∠AOD+∠COD=∠AOC=180° ∴∠AOD+∠AOB=180°， 即∠BOD=180°． 观察分析 理性升华 解:∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AD∥BC，AB∥CD 即AM∥CQ． 又AC∥MN，即AC∥MQ ∴四边形MQCA是平行四边形 ∴MQ=AC 同理可证：NP=AC ∴MQ=NP． 1． ABCD的两条对角线相交于O点，OA，OB，AB的长度分别为3cm，4cm，5cm，求其他各边以及两条对角线的长度． 巩固反馈 总结提高 解：∵四边形ABCD是平行四边形， ∴AB=CD，AD=BC OA=OC，OB=OD ∵OA=3cm，OB=4cm，AB=5cm， ∴AC=6cm，BD=8cm，CD=5cm． ∵32+42=52， ∴三角形AOB是直角三角形． ∴AC⊥BD． 在Rt△AOD中，OA2+OD2=AD2 ∴AD=5 cm，∴BC=5 cm． 因此，这个平行四边形的其他各边都是5 cm， 两条对角线的长分别是6 cm，8 cm． 练一练 巩固反馈 总结提高 2. 在 ABCD中，∠A=150°，AB=8cm，BC=10cm， 求：四边形ABCD的面积． 解：过点A作AE⊥BC交BC于E． ∵四边形ABCD是平行四边形， ∴AD∥BC． ∴∠BAD+∠B=180°． ∵∠BAD=150°，∴∠B=30°． 在Rt△ABE中，∠B=30°， AB=8， ∴AE=4 SABCD=4×10=40（cm2） 练一练 评价反思 目标回顾 本节课你有哪些收获? 你能通过实例说明”两条平行线间 的距离处处相等”吗? 利用平行四边形可以解决哪些问题? *