人教A版高中数学必修三 2.1.1《简单随机抽样》目标导学.docVIP

2．1.1　简单随机抽样 1．理解并掌握简单随机抽样的定义、特点和适用范围． 2．掌握两种简单随机抽样的步骤，并能用简单随机抽样方法抽取样本． 1．简单随机抽样 (1)定义：一般地，设一个总体含有N个个体，从中__________地抽取n个个体作为样本(n≤N)，如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都____，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样． (2)说明：我们所讨论的简单随机抽样都是______的抽样，即抽取到某个个体后，该个体不再____总体中．常用到的简单随机抽样方法有两种：______(抓阄法)和________． 简单随机抽样具有下列特点： 简单随机抽样要求总体中的个体数N是有限的． 简单随机抽样抽取样本的容量n小于或等于总体中的个体数N. 简单随机抽样中的每个个体被抽到的可能性均为. 当总体中的个体无差异且个体数目较少时，采用简单随机抽样抽取样本． 逐个抽取即每次仅抽取一个个体． 简单随机抽样是不放回的抽样，即抽取的个体不再放回总体． 【做一做1】 在简单随机抽样中，某一个个体被抽中的可能性(　　) A．与第几次抽样有关，第一次抽中的可能性要大些 B．与第几次抽样无关，每次抽中的可能性都相等 C．与第几次抽样有关，最后一次抽中的可能性要大些 D．每个个体被抽中的可能性无法确定 2．抽签法 一般地，抽签法就是把总体中的N个个体____，把号码写在____上，将号签放在一个容器中，搅拌____后，每次从中抽取____号签，连续抽取n次，就得到一个容量为__的样本． 抽签法抽取样本的步骤： 将总体中的个体编号为1～N. 将所有编号1～N写在形状、大小相同的号签上． 将号签放在一个不透明的容器中，搅拌均匀． 从容器中每次抽取一个号签，并记录其编号，连续抽取n次． 从总体中将与抽取到的签的编号相一致的个体取出． 操作要点是：编号、写签、搅匀、抽取样本． 【做一做2】 抽签法中确保样本代表性的关键是(　　) A．编号 B．制签、搅拌均匀C．逐一抽取 D．抽取不放回 3．随机数法 随机数法即利用随机数表、随机数骰子或计算机产生的随机数进行抽样．这里仅介绍随机数表法． 用随机数表法抽取样本的步骤： 将总体中的个体____． 在随机数表中________数作为开始． 规定一个方向作为从选定的数读取数字的____． 开始读取数字，若不在编号中，则____，若在编号中则____，依次取下去，直到取满为止．(相同的号只计一次) 根据选定的号码抽取样本． 操作要点是：编号、选起始数、读数、获取样本． 虽然产生随机数的方法很多，但在高中数学中，仅学习用随机数表产生随机数来抽样，即随机数表法． 【做一做3】 用随机数表法进行抽样，有以下几个步骤：将总体中的个体编号；获取样本号码；选定随机数表开始的数字，这些步骤的先后顺序应该是__________．(填序号)1．(1)逐个不放回　相等　(2)不放回　放回　抽签法随机数法 【做一做1】 B　在简单随机抽样中，每一个个体被抽中的可能性都相等，与第几次抽样无关． 2．编号　号签　均匀　一个　n【做一做2】 B 3．编号　任选一个　方向　跳过　取出 【做一做3】 1．抽样的必要性 剖析：由样本估计总体是统计的基本思想，其原因是： (1)有些试验具有破坏性，只能研究其样本而不能研究总体．例如，检验一批钢筋的强度，不能把这批钢筋全部拉断．考察产品的寿命和食品的质量问题等也是这样． (2)在现实生活中，由于资金、时间有限，人力、物力不足，再加上不断变化的环境条件，做普查是不可能的，也是不必要的．如调查城市居民出行情况． (3)当总体是连续或无限时，直接研究是不可能的．例如对大气环境污染情况的分析． (4)由于受随机因素的影响，即便直接研究总体，得到的结果也是一个近似值，同研究样本得到的结果差不多．例如天气预报等． (5)某些特殊总体，要求具有相当资格的调查员才能进行，为此只能采用抽样调查，例如对某科学技术方面总体的调查． 总体：统计中所考察对象的全体叫总体； 个体：总体中的每一个考察对象叫个体； 样本：从总体中抽取的一部分个体叫做样本； 样本容量：样本的个体的数目叫做样本容量； 总体容量：总体的个体的数目叫做总体容量． 2．应用随机数表法抽取样本时，对总体中的个体进行编号的方法 剖析：利用随机数表法抽取样本的关键是对所有个体的编号的位数要一致；若不一致，需先调整到一致再进行抽样．例如当总体中有100个个体时，为了操作简便可以选择从00开始编号，那么所有个体的编号都用两位数字表示即可，即00～99号．如果选择从1开始编号，那么所有个体的号码都必须用三位数字表示，比如001～100.很明显每次读两个数字要比每次读三个数字节省时间． 3．抽签法与随机数法的异同点 剖析：相同点：(1)都是简单随机抽样，并