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XXXXXX学院 实习（实训）总结报告 报告题目 关于《基础会计实训》的总结报告 开课学期 2013—2014第二学期 班 级 XXXXXX 姓 名 XXX 学 号 XX 地 点 1122 报告日期　　 2014 年　7　月　5日　 成绩（五级记分制）：　　　　　　　　 　 指导教师（签字）：_____________________ 目 录 1 前言 1 1.1 实习（实训）目的和意义 1 1.2 实习（实训）要求 1 1.3 实习（实训）企业情况简介 1 1.4 本人承担的主要工作（任务） 1 2 实习（实训）内容综合分析 1 2.1 实习（实训）过程中发现或遇到的主要问题（或方案实现的技术措施） 1 2.2 （在解决问题过程中）专业知识和技能的运用 1 3 实习（实训）小结 1 3.1 收获与体会 1 3.2 问题与探讨 1 3.3 XXXXXX 2 前言 实习（实训）目的和意义 实习（实训）企业情况简介 1、进行开账，即建账，根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记账。 2、进行根据审核无误的原始凭证编制会计分录，填制收款凭证、付款凭证和转账凭证。在编制收、付、转账凭证的同时也对记账凭证进行编号。 3、已弄好的原始凭证附在所属收、付、转账凭证与原始凭证后面并粘好。与此同时，对已填制好的收、付、转账凭证与原始凭证进行核对，查看金额是否有误，内容是否不符。 4、登账，根据审核无误的收、付凭证逐日逐笔登记现金日记账和银行存款日记账。要做到日清月结。根据审核无误的收、付、转账凭证上做好已记账的标志。 5、编制科目汇总表并据以登记总账。 6、结账与对账。月终结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细账和总分类账的发生额编制利润表。 7、编制报表。月终，根据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表，根据有关账户的发生额编制利润表。 8、最后将有关凭证装订成册，放入档案袋。 实习（实训）内容综合分析 实习（实训）过程中发现或遇到 （在解决问题过程中）专业知识和技能的运用 1、正确性：准确使用凭证、账簿和正确运用会计科目，对各项经济业务的处理符合规定和要求，账目清楚，账证、账账、账表相符，核算结果正确。 2、及时性：根据实训时间安排，完成学习内容。 3、整洁性：书写整齐、清楚、不乱涂乱改。 4、规划化：填制凭证、登记账簿、编制报表等符合规范化要求。 实习（实训）小结 收获与体会 会计=细心＋耐心＋责任心，会计是一件繁琐的工作，会计模拟实训中在，取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足： 一是自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；二是实训工作中还须自己编制会计分录，填制账簿，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。　 　“精于计算，善于管理，勤于理财”是会计的岗训，而做账切忌的是：粗心大意，马虎了事和心浮气躁。因此我必须的更正这两点不好的地方；做任何事都一样，需要有恒心和毅力，还需细心和谨慎，所以，我要朝着这个目标不断提高自己，因为只有这样，才能到达成功的彼岸。 问题与探讨 在培训过程中，虽然我们尽可能去模拟实际，但是由于实习条件、实习资料等方面的限制，还是与实际的会计操作存在一定的差距。主要体现在以下几个方面： 1、会计模拟实习内容涉及企业材料、往来款项、工资核算、成本核算、利润核算等方方面面，内容繁多，在教学中分工很难明确，往往照顾不到每一个环节。传统的会计模拟实习往往是学生每人一套实习资料，一个人充当企业的各种人员的角色，既是仓库管理员又是销售人员，既是会计又是出纳等等，给学生感觉混乱，理不清头绪，做起来也很繁琐。学生对企业财务是如何运作的更是没有一个清晰的思路。 2、只重视手工模拟，忽视了计算机模拟。目前，大多数企业都已全部或部分实现了会计电算化，掌握相关的会计知识、计算机知识和操作技能已经成为会计人员的基本要求。但我们看到，在会计模拟实习方面，许多学校还停留在手工模拟阶段，应用计算机模拟实习的相对还较少。这样，学生参加工作后，仍然要经过长时间的适应期才能胜任实际的会计工作。 3、会计有两大基本职能，即核算和监督。但是我们在教学过程中往往过分强调会计核算，而忽视会计监督。目前的会计模拟实验基本都是要求学生完成“原始凭证 ——记账凭证——账簿——报表”的循环，即根据原始凭证编制记账凭证，