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人教七上《世界的气候》word教案1,世界主要气候类型教案,世界的气候教案,人教版九年级英语教案,小学数学教案人教版,人教版二年级上册教案,人教版三年级上册教案,人教版五年级上册教案,人教版四年级上册教案,人教版一年级上册教案
主备人:__________ 审核:__________ 分管行政:____________ 复备人:________________
课题 3.4 世界的气候(1) 学习目标 1. 知道“天气”和“气候”的区别
2. 初步学会在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区 重点难点] 气候类型的分布 步骤 问题设计、知识要点(含分工) 点拨 导入 前面我们学习了气温和降水,这两个是反映一个地区气候的主要指标,这节课我们就来学习气候。 自
主
学
习 1. 天气与气候的区别
(1)概念 天气:一个地方________里的大气状况
气候:一个地方________的天气平均状况
(2)特点 天气:①短时间,②时刻_______
气候:①长时间,②一般_______
2. 不同温度带的气候类型 (图3.23)
①_______气候
(1)热带 ②热带草原气候
③_______气候
④热带季风气候
⑤_______气候
⑥_______和_______气候
(2)温带 ⑦温带海洋气候
⑧_______气候
⑨温带大陆性气候
(3)寒带:⑩寒带气候
(4)受_______影响,在青藏高原等海拔较高地方分布着_______气候 学生自己完成 团
队
合
作 1. 书本P58 活动2
2. 读下列四幅气温和降水变化图,回答下列问题
(1)四图中,全年降水少是 ,夏季降水少 ,冬季降水多的是 。
(2)由图中的气温和降水分配判断,最有可能是温带季风气候的是 。
(3)四种气候类型中,气温年较差最小的是 。
(4)终年高温,一年之中有明显旱雨两季的气候类型是 图
小结
提纲
思维
导图 1. 天气和气候区别:
2. 世界主要气候类型:
反
馈
练
习 1. 下列描述中,表示气候的是( )
A. 风和日丽 B. 阴雨连绵
C. 四季分明 D. 电闪雷鸣
2. 某地一年到头都很热,却很少下雨,该地气候类型为( )
A. 热带雨林气候 B. 热带沙漠气候
C. 热带草原气候 C. 热带季风气候
3. 分布在赤道附近的气候类型是( )
A. 热带沙漠气候 B. 热带季风气候
C. 热带雨林气候 D. 热带草原气候
4. 来自伦敦、罗马、新加坡、上海的四位小朋友,在谈起自己家乡的气候特征时,说法各不相同。请你根据材料中他们的描述,判断一下他们分别来自哪个地方以及当地的气候类型。
汤姆说:“我的家乡气候终年温和,降水均匀。”
巴蒂说:“我的家乡气候很特别,夏季炎热干燥,冬季温和湿润。”
丁丁说:“我的家乡终年高温多雨。”
贝贝说:“我的家乡气温与巴蒂的家乡相似,但降水的特点正好相反。”
对比项目
来自城市
对应的气候类型
汤姆
巴蒂
丁丁
贝贝
教学
反思
主备人:__________ 审核:__________ 分管行政:____________ 复备人:________________
课题 3.4 世界的气候 (2) 学习目标 1. 学会分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响
2. 能说明气候对生产和生活的影响 重点难点 影响气候的因素 步骤 问题设计、知识要点(含分工) 点拨 导入 前面我们学习了世界不同气候类型及分布,那为什么世界气候如此复杂,是什么影响的呢?这就是我们这节课的学习内容。 自
主
学
习] 一.影响气候的主要因素
1. 纬度位置
(1)低纬度地区气温_______,高纬度地区气温_______。
(2)赤道附近降水_______,两极地区降水_______。
2. 海陆位置
(1)同纬度地区,夏季陆地气温______,海洋气温______,冬季相反。
(2)沿海地区降水______,内陆地区降水______。
3. 地形
(1)随地势升高,气温______,海拔每升高100米,气温约下降______。
(2)山地的迎风坡降水______,背风坡降水______
二.气候对人类活动的影响
1. 气候对人们的______和______有着重要影响,气候发生异常时会带来______。
2. 人类活动也会引起______的变化,人类活动是导致全球变______的重要原因之一 学生自己完成 团
队]
合
作 1. (1〉甲地气候类型分布_____在附近,其气候特点______。乙地气候类型主要分布在
_____地区,其气候特点是______。造成甲、乙两地气候差异的主要因素是______。(2)丙地气候类型主要分布在中纬度地区亚欧大陆_____,其气候特点是______。丁地气候类型主
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