护理系学生跟班实习鉴定表.docVIP

达州职业技术学院 护理系跟班实习报告 专 业 班 级 姓 名 学 号 学校指导教师 医院 企业 实习单位 年 月 日 姓 名 学 号 性 别 专 业 班 级 主要实习 岗位 实习项目 实习单位全称 实习时间 年 月 日 至 年 月 日 共 计 周 就业意向 □已确定 □基本确定 □待定 □无录用意向 （以上由学生填写） 实习单位评价意见 1、工作态度 □认真刻苦 全勤好学 □遵章守纪 能按要求 □一般 □较差 2、业务水平 □专业知识运用熟练 □较熟练 □一般 □较差 3、职业能力 □强 □较强 □一般 □较差 鉴 定 意 见 评价建议： 等级/分数： □优 □良 □中 □及格 □不及格 校外指导教师: 单位盖章: 年 月 日 指导老师评定 评价内容 校内指导教师评价（等级） 工作态度 　□优　工作积极主动，不用督导也能全面完成工作 　 □良　基本能主动承担工作并完成工作，偶尔需要督导 　 　□中　能完成分配工作，需要较多督导 　 □及格　安排的工作需要密切监督 　□不及格　工作表现对其他同事的士气造成不良影响　 　　 工作质量 　□优　经常有超过预期要求的工作绩效 　 □良　较少指导就能实现工作目标 　 　□中　需要一定指导，基本完成工作目标 　 □及格　指导效果不明显，与工作质量目标有一定差距 　□不及格　虽经指导，错误时常发生　 　　 总结报告质量 　□优 主题鲜明、内容详实、结构严谨、效果显著 　 　□良 主题清楚、内容具体、结构完整、效果较好 　 　□中 主题能显、内容单薄、结构欠妥、效果一般 　 　□不及格 主题不清、内容不实、结构混乱、效果较差 　　 实习实绩评价 　□优 实绩明显，学生的知识能力提高很快，达到预期效果　　 　　 　□良 实绩较好，学生知识能力提高快，基本达到预期效果 　 □及格 实绩一般，学生的知识能力提高较慢，预期效果不明显 　 　□不及格 实绩较差，不能反映学生的知识能力的提高，没能达到预期效果　 鉴定意见 评价建议： 综合成绩评定等级 　 校内指导教师（签字） 年 月 日 专业负责人（签字） 年 月 日 院系负责人（签字） 年 月 日 注:成绩为五级分制, 成绩等级由学院指导教师结合实习单位意见以及学生自评（自评成绩见实习总结）, 进行综合考核后得出的结果。 学生跟班实习报告 指导教师