俞国凤老师支教总结.docVIP

俞国凤老师支教总结 静听花开的声音 “我选择来青川支教，因为我觉得这定是对人生的一次宝贵历练，这更是人生中难得的一次奉献爱心的机会。希望我的行动能给灾区孩子带去一份关爱；给 灾区老师带去一份帮助；在萧山和青川孩子之间架起一座爱心之桥；为灾区的孩子撑起一方灿烂晴空；为灾区的教育事业尽一份绵薄之力！”当“浙江在线”的记者问我为什么选择来青川支教时，我如是说。 ――题记 当路边的花绽放出最灿烂的笑颜当山坡上调皮的青草快意地揉动身躯当的学生在校园里嬉闹当朋友们祝福的话语萦绕在耳畔，离别的日子悄然而至的支教经历将在我的人生生涯中写下不平凡的一页支教，让我走进了教育的一线了解了教育的现状，认识到了教育教学工作的困难与艰辛，体味到了老师的酸甜苦辣。记得北师大的于丹教授在“百家讲坛”节目中说过一句话最重要的人是眼下最需要你帮助的人，最重要的事是马上要完成的事，最重要的时间就是当下。我并没有那么伟大，但孩子们现在确实是最需要帮助的，支教短得让我们有些来去匆匆，然而毕竟我已经尽己所能，踏实地做了一些事情。的经历，让我更加深刻地思考生活，更加真实地了解社会，懂得好好珍惜自己所拥有的，一颗感恩之心去工作，充满勇气和信心去面对人生面对没想到在的教学生涯中会有4名的学生，会有我一个来自老师，我没有任何理由不尽心尽力把孩子教好。支教期间，担任（）班的教学工作，为了学习兴趣，精心备课、上课、反思、批改作业的同时，利用给学生辅导补差。由于家境不好，还有单亲，留守儿童偏多，班上有一个坚持不让这名孩子掉队，关心他、爱护他，上课经常请回答问题，表扬鼓励他，现在课上，和孩子们一起读古，和孩子们一起，好朋友，短短一学期，完成教学任务，还把自己学校书香的特色建设带全校的老师介绍了自己学校的“日有所诵”、“古诗文诵读”等语文阅读课题并把一些详细的做法向他们做了介绍，赠送了“日有所”的阅读书目给老师和一起布置班级文化，读书活动古诗文诵读受到的热烈欢迎。我两教学课。从导入到结尾收束，比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。老师们给了我很高的评价我知道这是对我的褒扬在与老师们的交流中我也吸取了不少好的。细节交流一脸诚恳，甚是虚心，虚心和热忱。　　，因为很多个案都是我亲身经历过，也是我自己通过思考形成的一些看法，所以老师们很感兴趣。交流过程中，很多老师与我进行了，并向我提出了问题，我都给他们进行了解答，提出了我个人的看法，令我感动的是，很多老师在讲座结束之后，依然有不少老师到我的办公室里与我进行教育教学方面的探讨。在探讨的过程中，我明显感到我自身的思考更加有深度了，我的思考也更加周密了。从到第一天起，我们看着那些孩子，就有一种特别辛酸的感觉。为他们感到非常不公平，不知道当他们看到大城市的孩子吃的麦当劳肯德基，有着漂亮的衣服和明亮的教室，良好的校园环境时他们的心里是一种什么心情。对贫困地区孩子的帮扶是整个社会的责任我们支教很多组织进行捐助资助等帮扶。 从我的实际情况出发，我也进行了一些力所能及的帮扶。。虽然我能力有限，能开展的帮扶活动面很小，效果不大但希望我们能给孩子带去一丝温暖，让他们产生向上的。并且，通过我们的努力让更多的人能知道这里的状况，让更多的人来关心帮扶这里贫困的孩子们。 老师感动着，这里的孩子们同样有着不同寻常的经历。没的，没有宽敞的路，到处都是和。晴天尘土飞扬，雨天泥泞不堪。早冷得穿棉袄，中午热得。正着崎岖的山的的凉是；在的板房里上课潮湿、冰冷的板房，……他们的学习用具大都是别人捐赠的……可是，艰苦的条件却磨砺了这里的孩子坚强、乐观的品行。尽管他们吃不好，穿不暖，满身都是泥土灿烂的笑校园他们，； 在支教的三个多月时间里，萧山区的品德教研网特意为我开辟了支教手记专栏，至今已有20多篇文章发表；上海商会的记者、萧山电视台的“爱满天下”栏目组对我们的支教生活进行了采访报道；萧山教育信息网、城厢中心学校网站也对我们的支教生活做了相关的报道。浙江在线新闻网站“5.12”地震周年特别报道浙江老师，支教在行动 三个多月的朝夕相处，我和板房区的干部群众、和学校的同事孩子、和并肩支教的战友们已经建立了无法割舍的深情。怕我们对当地的不习惯；经常；给了我们亲人般的关心。孩子们热情一起，一起从陌生到熟悉，现在却要分别了无论何时何地，我都将永远铭记这生命中的一抹亮色，永远化作那护花的春泥再见了，可爱的孩子们热情的美丽的 1