呼市36中新桥教学点2013—2014学年度工作总结.docVIP

呼市36中新桥教学点2013—2014学年度 工作总结 一、研究制订了切合教学点实际的指导思想 呼市三十六中学由于重建的原因，初一年级整体搬迁到新桥小学上课，由于学校在近六七年来派位到36中的好学生流失严重，而招收进来的务工人员子女由于条件的原因没有养成好的习惯，再由于学习基础差，结合实际情况和本教学点的特点，对本教学点的所有工作做了详尽细致的部署。坚持“求真、务实、团结、拼搏”的年级组工作理念。首先，从教学方面严抓不懈，实施“低起点、低坡度、低难度、重基础、重实效”的“三低、两重”教学管理方针，使得初一年级的教学工作井然有序，教育教学效果稳步提升。其次，在德育方面采取“抓规范、重养成、保安全、促发展”的原则，落实好各项日常工作，强化常规管理，培养良好的行为习惯，不断提高教育教学质量，使得学校的教学和德育工作稳步提升，为打造全优教学点尽职尽责尽力做好各项工作。 二、抓好教学点的各项管理 建立组织机构，分工明确，责任到人 武永强 （支部书记） 职责；负责本教学点的所有事务 杜 瑞（教导处副主任） 职责：负责本教学点教学、办公室、总务方面的所有事务 孙 伟（团委书记政教处副主任）职责：负责本教学点德育管理以及团队工作，并兼任初一年级二班班主任，一班和二班数学教师 王文丽 职责：负责教学点的党务工作，音乐教师 行政例会制度 为了加强本教学点的各方面管理，在每周五下午第三节课召开行政例会，对本周的各方面工作进行认真细致总结，做好下周的工作安排，下发到办公室来指导教师按制度工作。同时，编辑一周快讯发到各办公室，对工作中存在问题的同志进行通报，督促其改正，以利工作。 本学期共召开年级组会议10次，班主任会议14次，大型考试分析会6次，目的是通过会议的形式来指导和加强工作，促进教育教学更上一层楼。 值班制度 为了加强学校的各方面管理，设立了（1）行政值班制度,（2）上、下学全程迎送学生值班制度,（3）教学人员课间楼道值班制度 ,（4）学生课间值周制度（5）上午第四节课教师楼梯值班制度，（5）放学清楼制度，由武永强、杜瑞、孙伟三人对每天的楼道、走廊的灯，卫生间的水、门窗进行检查，同时在危险地段张贴各种提示牌和警示牌，以告诫学生注意安全。 教师管理 建立教职工教育谈话制度，对旷工、上课迟到、自习课迟到不遵守出勤制度的个别教师进行谈话教育；对工作态度不够认真、作业批改不详细、作业量不够的个别教师进行谈话教育，做到对事不对人，一切以工作出发的原则。经过一段时间的管理，以前工作比较懈怠的同志发生了很大的转变，现在对待工作热情积极主动，对所安排的工作尽职尽责的完成。 加强制度建设 制定各项工作计划并汇编装订成册，把各项具体工作都列入日常安排中，形成日常行事录，按照具体时间点依次进行。 针对学生的管理，根据本教学点的实际需要，同时学习名校的管理方法，编写了本教学点的德育手册，由班主任组织学生认真学习，教育学生严格遵守德育手册上的校规校纪。 德育手册从学生的一日常规、仪容仪表、行为规范养成教育、考试的制度以及要求，安全教育等方面进行分类整理，形成本教学点的管理特色。这些制度的制定和管理方案的形成，为学生的管理打下了良好的基础，使得学生的行为习惯日益规范，成绩稳步提升，班风班纪日趋良好。 针对教师的管理，正在着手编写适合本教学点的教师管理手册，考试管理办法和奖励激励制度等内容，为进一步激励教师认真工作，为提升教学质量而做准备。 设计了学生评价教师的班级日志，通过学生来了解教师的上课、辅导以及教育方面的情况，通过学生的观察作出对教师的评价，以便及时了解，及时反馈，及时纠正。 设计了学生和家长评教表，并进行了测评，反馈了学生和家长意见，及时改正和调整了个别教师的教学方案。 三、加强教学管理 （1）抓好常规教学管理，从教师备课、上课、自习辅导、批改作业、单元测验等几个重要环节入手，依照各种教学检查标准进行督促和管理，使得教师在业务上不断提升，不断强化。 （2）从学生作业、习题本、练习册上抓好学生的反馈，及时查找、及时纠正、及时反馈，不给学生留下疑惑和不解的问题。 （3）对于小学科来说，从早自习前十分钟抓起到课上认真组织背诵记忆，考前集训的三环节复习法来进行教学。 （4）抓好各学科的集体备课活动，固定每周二下午三节后为备课组活动日，认真组织、群策群力、集思广益来指导本学科的教学。 （5）抓好示范课、优质课。本学期由陈景荣、张鑫、禹春梅、贾丹凤、高建和、赵娜娜等六位教师进行的优质课展示，收到了很好的教学效果。 （6）在期中考试后，对薄弱学科政治和地理进行了强化教学，特邀赛罕区教研室的赵俊芬主任、赵颜军来我教学点推门听课，并作详细指导。 （7）抓好考风考纪，严格把任何一次考试按照