家长会(高一下).pptVIP

学生存在的一些问题： * 热烈欢迎各位家长光临 高一(13)班 高中各阶段的不同特点: 高一：基础，不能掉队，适应性，寻找学习的感觉。 高二：关键，最难的阶段，相当于抗战的相持阶段。 高三：冲刺，需要全身心的投入。 怎样的状态是最适合高一学习的： 1 生活上的适应，能发现高中生活的乐趣，克 服在成长过程中的困惑 2 有学习的目标，知道自己该做什么 3 学习自觉主动，形成良好的学习习惯 4 正确处理人际关系，心理健康。 本学期班级的情况: 在这个学期里，我们班的同学在很多方面有了长足进步，连续几个月的考核，我们班级都是优秀，而且在全校的排名都是前几名，在行为举止以及待人接物上，我们的同学都表现出较高的素质，可以说，在全校我们班级的学生整体素质也是受到各方面好评的。 1：部分同学没有学习目标，混日子，上课不听，管自己聊天，作业抄袭，学科已经几乎完全崩溃。 2：也有一些同学主要是对一些科目失去了兴趣，觉得自己笨，学不好或者是觉得时间不够,自己很多都不懂,来不及了，于是干脆放弃不学; 3:个别同学缺乏诚信，能骗则骗。 4：精神寄托发生偏差，玩手机小灵通、上网、早恋现象 文理分班指导原则: 1:以孩子的意愿为主 2:以文理的名次为参考 3:文理的特点与就业 4:应注意避免的事项 家长教育方法误区: 1:整天对孩子说着学习,学生最烦的就这,越说孩子就会越紧张，越说越烦躁。(厌学) 2: 有些家长总是借口自己忙，对子女的教育简单化，要么不痛不痒问几句，要么就是把钱给了就不管了. (早恋、贪图享受、怕吃苦) 3：常忽略对孩子心理问题的疏导，有许多学生因为成绩不理想，心理很压抑。（无助、厌学） 需要请我们家长配合的以下几点： 1：思想上的引导（学习的动力，奋斗的目标）。以吃苦精神教育孩子，现在怕吃苦，将来吃大苦， 现在不吃亏，将来吃大亏。 2：行为习惯上的关注： 包括发型、手机、零花钱、脏话不断、首饰、回家时间等等 3：要关心孩子在学校期间的感受，多与老师联系。 4：对个别问题严重的同学，学校有时候会采取停课的措施， 希望家长理解和配合。 5：一定要有“严是爱，宠是害”的观念，我们的孩子正处于人生观和世界观的转型期，家庭和学校对他们的影响可以决定孩子的前途。 *