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学生德智体综合测评办法 为了进一步贯彻落实党的教育方针，从德、智、体各方面来指导和规范大学生的言行并给予定量考核，使之成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人 一、综合测评的指标体系 学生德、智、体综合测评分德育、智育、体育三个方面进行，各项满分各为100分。德、智、体的评分在总体系中分别占20%、70%、10%的比例。 二、测评办法 (一)测评时间 每学期测评一次，安排在每学期前两周进行，每学年第二学期测评完后，同时计算出学年综合测评成绩，测评结果一式两份，一份交院（系）存档，一份送交学生工作处。 (二)测评步骤及方式 1、以班为单位成立测评小组，测评小组由辅导员、团支书、班长、学习委员及两名经过选举的同学组成。 2、评分之前，要认真组织学习测评办法，统一思想，完整理解和掌握各测评方法和步骤。 3、测评方法 智育测评的各科成绩由学习委员提供。 体育测评的成绩由学习委员或体育委员提供。 德育测评成绩参照德育实践考评成绩。 4、测评统计 测评统计工作由测评组组长负责，测评结果经辅导员审核后与本人见面。如出现较大分歧，报院（系）学生工作领导小组直至学生工作处裁决。测评小组成员如有作弊行为，则取消其测评小组成员资格，并扣减其德育分5-10分；情况严重者给予纪律处分。 三、测评的计分方法和标准： (一)德育测评，具体办法根据《吉林工程技术师范学院大学生德育实践考评暂行办法》执行。 (二)智育测评 1、智育测评的指标体系及评分办法 (1)智育测评主要根据每学期开设的必修课的考试、考查成绩(体育课除外)进行。 学习成绩测评得分m计算方法如下: m＝(科目1成绩+科目2成绩+…+科目n成绩)/科目数n 考查课成绩如用五级计分制，则换算成百分制:优→90，良→80，中→70，及格→60，不及格→0。 (2)自学选修课，一门课程全部学完，成绩合格，可加1分。 2、智育奖励的评定 (1)学生在各类学习竞赛和创造发明、科学研究等活动中取得优异成绩，按下表所列分值加分。 (2)学术论文在公开刊物发表，视级别分别加分，国家级加8分，省级加6分，校级加4分。 3、智育测评成绩计算 智育总分＝学习成绩测评得分+自增选修得分+智育奖励分 项目 级别 分数 各类学习竞赛优胜奖励 创造发明、科学研究奖励 一等 二等 三等 一等 二等 三等 国家级 8 6 4 8 6 4 省 级 4 3 2 4 3 2 校市级 2 1.5 1 院（系）级 0.5 (三)体育测评 1、体育测评的主要依据是学生的体育合格标准成绩(开设体育课的以考试成绩计算，未开设体育课的以达标成绩计算)。 2、体育奖罚分的评定 （１）体育比赛奖励分: 名 次 级 别 一 二 三 四 五 省部级 6 5 4 3 2 市 级 5 4 3 2 1 校　级 3 2.5 2 1.5 1 院（系）级 1 0.5 0.5 在体育集体比赛项目中，要区分主力队员和非主力队员，非主力队员得分减半。如在运动会中取得多项名次，先取最高奖励分，其余名次按20％折合奖励；同一项目在不同级别上获奖，则取最高分奖励。 （2）学生每学期早操旷勤超过10%的或因事、病假缺勤1/3的，该项成绩记为不及格，该学年的德育考评成绩最高记为79分（每学期出操按70天计算）。 （3）体育测评成绩的计算 体育总分＝体育合格标准成绩+奖励分-处罚分 四、综合评定 (一)综合奖罚分 综合奖罚分是每个学期综合评分后，各班辅导员和学生工作领导小组根据学生的特殊表现，可以视情况给予1－3分的奖罚分。 (二)德智体综合测评成绩的评定 1、学期综合测评总分＝德育测评成绩×20％+智育测评成绩×70％+体育测评成绩×10％+综合奖罚分。 2、学年综合测评分＝(上学期综合测评总分+下学期综合测评总分)/2。 3、毕业生德智体综合测评分＝各学年综合测评总分／学年数。 4、对于留(降)级学生 (休学除外)计算在校学习期间总评成绩时，延长学习的学期综合成绩累计计算。 五、考评的组织及要求 1、考评工作每学期进行一次，各班在新学期开学的第一～二周内进行，第三周院（系）考评小组审定。 2、考评工作的组织实施以院（系）为单位。各院（系）分管学生工作的领导组织有关教师、学生干部组成考评小组，负责本院（系）考评工作组织、协调、指导、督促及审定工作，辅导员具体负责班级的实施工作。 3、辅导员平时工作中要组织班委和团支部收集、记录有关第一手材料；院（系）各教育和管理部门对学生的操行表现考核情况要及时存档，学期末报学生工作处学生管理科，做到全面掌握学生情况，使考评做到客观、公正、合理。 4、严格考评程序。学生做好学期自我总结，发挥好团干部作用，辅导员注意把好关；经审定后，辅导员负责填写好《吉林工程技术师范学院大