社会历史的主体2011定.pptVIP

课堂练习 1.(09江苏卷33)在我国农村改革中，农民首创了家庭联产承包责任制，首选了第一个村民委员会，创办了第一批乡镇企业，被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是 A．社会历史的创造者 B．物质财富的创造者 C．社会变革的引导者 D．精神财富的创造者 2.（09福建卷34）1978年12月，小岗村18户农民签定了“分田到户 ” 的“秘密协议”，从此拉开了我国农村改革的序幕。这场改革极大地调动了农民的积极性，改变了农村的经济形势和社会面貌。这说明 A．社会存在是社会发展的决定力量 B．社会意识是推动社会进步的动力 C．人民群众是社会历史的创造者 D．群众的首创精神解决了社会基本矛盾 3.（07江苏卷13）党和政府的重大决策都要从人民群众的实践中汲取智慧、经受检验，都要依靠人民群众付诸实践、取得实效。这体现了 ①人民群众是实践的主体　　　　　　 ②认识的主体是中国共产党 ③实践是认识的基础　　　　　　　　 ④从群众中来到群众中去的工作方法 A.①②③???????B.①②④????? C.①③④????? D.②③④ * 寻觅社会的真谛 社会存在 社会意识 社会基本矛盾运动 生产力 生产关系 决定 反作用 经济基础 上层建筑 决定 反作用 （生产关系 适应生产力 发展规律） （上层建筑 适应经济基础规律） 实践 通 过 不 断 解 决 社会历史发展总趋势 前进的、上升的 过程是曲折 的 实现 途径 阶级社会 —阶级斗争 社会主义 社会 —改革 “大人物心里之动进稍易其轨，而全部历史可以改观”， “历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历史”。 谁是历史主体的争论: 我比阿尔卑斯山还要高…… 拿破伦 “民为贵，社稷次之，君为轻”；“诸侯之宝三：土地、人民、政事。” 孟子 荀子 “君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟，君以此思危，则危将焉而不至矣。” 1、人民群众是历史的创造者 君，舟也；民，水也 。 ——荀子 水能载舟，亦能覆舟 历史唯物主义认为: 社会历史首先是生产发展的历史， 人民群众是历史的创造者。 　　一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。 （质的规定性） 一切对社会历史起推动作用 （历史范畴） 社会历史 1、人民群众是历史的创造者 （量的规定性） 1、人民群众是历史的创造者 劳动群众、人民群众 人民群众 劳动群众 主体 2008年全国粮食总产量达到10570亿斤，生产钢材30.2万吨 ，煤炭产量将超过27亿吨 ，汽车产量达到一千万辆 …… 《在希望的田野上》 ……我们的理想在希望的田野上 禾苗在农民的汗水里抽穗 牛羊在牧人的笛声中成长…… 1、人民群众是历史的创造者 （1）人民群众是物质财富的创造者。 是推动社会历史发展的决定性力量 《在希望的田野上》 （晓光等集体词、施光南曲） …… 我们的理想在希望的田野上 禾苗在农民的汗水里抽穗 牛羊在牧人的笛声中成长…… （1）人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。 聂耳同他的朋友在黄浦江畔散步闲谈,突然听到了码头工人劳动的号子声，他不禁赞叹说：“这有节奏的劳动呼声，是多么壮美啊，旋律是多么有力啊！”聂耳由此受到启发，谱写出著名的《码头工人歌》，成功地塑造了中国工人阶级的艺术形象。 （2）人民群众是社会精神财富的创造者 1、人民群众是历史的创造者 “田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么‘采菊东篱下，悠然见南山’的诗呢？” ——鲁迅 人民群众的实践活动为精神财富的创造提供了必要的物质条件。 民间音乐家华彦钧即“瞎子阿炳”，1893年出生，江苏无锡人，一生坎坷，献身音乐，终成杰出的民间音乐家。他创作演奏的《二泉映月 》被列为世界十大名曲之一，被美国宇宙飞船带入太空播放。华彦钧又是世界音乐史上的一代名人。 劳动群众还直接创造了精神财富 1、人民群众是历史的创造者 （2）人民群众是精神财富的创造者。 人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉 劳动群众还直接创造了精神财富 人民群众的实践活动为精神财富的创造提供了物质条件。 《凤阳花鼓》 ……左手锣　右手鼓 手拿着锣鼓来唱歌 　别的歌儿我也不会唱 　单会唱个凤阳歌…… 1978年12月，凤阳县小岗村18位农民秘密签下一份合同，其主要内容是不再搞干好干坏一个