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实用类文本阅读考点分析 阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。 1.分析综合C (1)筛选并整合文中的信息 (2)分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思 (3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法 2.鉴赏评价D (1)评价文本的主要观点和基本倾向 (2)评价文本产生的社会价值和影响 (3)对文本的某种特色作深度的思考和判断 3.探究F (1)从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神 (2)探讨作者的写作背景和写作意图 (3)探究文本中的某些问题,提出自己的见解 近三年广东高考考查要点： 时间 文本 体裁 筛选并整合文中的信息 分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思 分析文本的文体基本特征和主要表现手法 评价文本的主要观点和基本倾向 评价文本产生的社会价值和影响 对文本的某种特色作深度的思考和判断 从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神 探讨作者的写作背景和写作意图 探究文本中的某些问题,提出自己的见解 2012 寂寞出学问 访谈 √ √ √ 2013 山水画中的地质学 科普 √ √ √ √ √ 2014 罗哲文访谈 访谈 √ √ √ 第19题 分值：4分 2、考纲要求：(1)筛选并整合文中的信息 (2)分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思 (3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法 附：各类文体基本特征。 传记：真实性、文学性。 新闻：真实性、及时性、语言简明 报告：材料真实、对象典型、叙议结合、针对性强 科普文：知识性、趣味性、通俗性 主要表现手法。 传记 ：细节描写、引用等。 新闻：表达方式（叙述、描写、抒情、议论） 艺术手法（对比衬托、以小见大、烘托渲染、借景抒情等） 修辞手法（比喻，拟人等） 科普文：拟人、比喻、夸张等 3、近三年广东高考考查要点：(1)筛选并整合文中的信息 (2)分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思 附考题：19．围绕“寂寞出学问”，秦绍德从哪三个方面作了倡导？ （2012广东，《寂寞出学问》） 19．概述罗哲文先生研究汉长城的过程和结论。 （2014广东，罗哲文访谈） 4、自我诊断： ① 知识点掌握情况： ②现在能拿几分： ③高考能拿几分： ④提分策略： 第20题 1、分值：5分 2、考纲要求：(1)评价文本的主要观点和基本倾向 (2)评价文本产生的社会价值和影响 (3)对文本的某种特色作深度的思考和判断 3、近三年广东高考考查要点：(1)评价文本的主要观点和基本倾向 (2)对文本的某种特色作深度的思考和判断 附考题：20．秦绍德认为，学者“被媒体过分关注恰恰做不出学问”，根据文意，怎样理解这一观点？ （2012广东，《寂寞出学问》） 20.在古建筑保护上，罗哲文先生持哪些看法？（2014广东，罗哲文访谈） 4、自我诊断： ① 知识点掌握情况： ②现在能拿几分： ③高考能拿几分： ④提分策略： 第21题 分值：6分 2、考纲要求： (1)从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神 (2)探讨作者的写作背景和写作意图 (3)探究文本中的某些问题,提出自己的见解 3、近三年广东高考考查要点：(1)从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神 (2)探究文本中的某些问题，提出自己的见解 附考题：21．访谈呈现了一代大师罗哲文先生怎样的形象？请结合全文逐层分析。（2014广东，罗哲文访谈） ?21．如何理解文中所说的“这种倡导，关乎复旦，又不止于复旦；关乎教师，也不止于教师”？结合全文，请谈谈你的理由。（2012广东，《寂寞出学问》） 自我诊断： ① 知识点掌握情况： ②现在能拿几分： ③高考能拿几分： ④提分策略：