高三地理《地球的圈层结构》教案4（中图版必修1）.docVIP

第四节 地球的圈层结构 教学目标： 知道地球具有明显的圈层结构。 了解地球的内部圈层、划分依据及其相互特征。 了解地球的外部圈层。 了解地球的垂直分层及与人类活动的关系。 培养自学能力和分析问题、解决问题的能力，树立辨证唯物主义观和正确的环境观。 教学重点： 地球的内部结构及地壳、大气的组成和垂直分层。 教学难点： 地幔，对流层和平流层温度随高度变化的原因。 教学用具：多媒体投影 教学准备： 课前布置作业：查找地壳、地幔、地核的相关资料，准备课堂上进行交流。 教学过程： 师：同学们，你们说一个煮熟的鸡蛋从里到外可以分成几部分？ 生：蛋黄、蛋清、蛋壳。 师：那么你们是如何知道答案的呢？ 生（笑）：吃过。 师：地球的圈层结构和大家吃过的鸡蛋有一些相似之处。 板图：地球圈层结构圈层示意图。 师：地球从外到内可以分为大气圈、水圈、生物圈、地壳、地幔和地核六个圈层，其中前三个者为地球的外部圈层，这些圈层是我们目前可以比较直观地进行观察和研究的。后三者为地球的内部圈层，显然，我们不能象剥鸡蛋一样地对它们进行观察和研究。我们对地球内部圈层的研究需借助于地震波。 师：地震波是地震时产生的机械波，分为纵波和横波。质点的震动方向与波的传播方向一致为纵波，质点的传播方向与波的传播方向垂直为横波。在不同的介质中纵波和横波的传播特性不同。一般而言，纵波可通过各种介质，但横波只能在固态介质中传播。在相同的