高三地理《工业区位》教案1（中图版必修2）.docVIP

工业区位 一、?教学目标 内容目标 学会结合实例及地图，分析主要工业区位因素对工业发展及区位选择的影响 情感目标 加强对环境的认识，激发环保意识，增强积极主动参与环境保护行动的责任感 能力目标 学会运用课本知识增强合作学习的能力，自我分析概括问题的能力；学会列表比较分析事物的方法，培养分析推理能力和概括归纳能力 二、??????????? 重点、难点 重点：分析工业区位因素 难点：工业区位因素对工业发展及区位选择的影响 三、??????????? 教学过程 1、? 个性引入——梦工厂 给学生一个平台，结合学生充满个性色彩的理想，展现学生的典型作品，谈谈在同学心目中理想的工业区位的模式。 2、理论提升：共同的理想 将学生理想化的工业区位条件进行文字总结 3、? 图片、录象转折：谈现实 话峰一转，通过实际的图片和具体工业生产过程的录象告诉学生：在现实生活中工业选择区位的时候并不可能具备种种理想条件，为了降低成本，获得最大的利润，往往需要成全其中最必要条件，牺牲一些条件。 4、（新旧教材的结合）喜新不厌旧：鞍钢和宝钢的比较 采纳旧教材的案例，鞍山钢铁厂和宝山钢铁厂的不同区位因素说明区位选择的影响因素是不断变化的。 5、? 找你算帐 为了说明区位因素的选择的出发点（低成本，高利润），利用简单的成本计算告诉学生选择工业区位分布的方法。 6、? 行业拍卖会 选择“糖厂、铝厂、