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一年级家长会 班主任:曾老师 2013年9月 一年级上册语文学段要求 1、学习习惯:(1)掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。 (2)掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯,爱惜学习用品的习惯。 2、汉语拼音:(1)学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。 (2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 3、识字写字: (1)喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。 (2)认识常用汉字400个,会写其中的100个。 (3)掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。(4)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 4、阅读 (1)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 (2)学习用普通话正确、流利地朗读课文。 (3)学习借助读物中的图画阅读。 (4)对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。 5、口语交际 (1)学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。 (2)能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。 (3)能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。 (4)有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。 * * * * * * * * 沟通,从心开始 家长会议程 1、家长会召开的意义 2、关于作息时间、课程表 3、关于姿势和有关能力 4、关于家庭作业 5、关于卫生方面 6、给家长的一些建议 7、关于语文学科的建议 7:50 到校开始早读 8:30 正式上课 中午 11:50 吃午饭 午休:12:40—13:45 放学:周一至周四:3:40 周五:4:10 班队 6节 健康环境教育 音乐 音乐 美术 品德与生活 5节 体育 体育 体育 语文 美术 4节 品德与生活 校本 数学 体育 数学 3节 语文 语文 语文 语文 语文 2节 数学 语文 语文 数学 语文 1节 星期五 星期四 星期三 星期二 星期一 1 在校时存在的几点问题: 1、上课时有一部分学生随意讲话,没有养成有问题先举手的习惯。 2、上课时有一部分学生不愿大声读书。一部分学生作业书字迹不工整,作业本不干净,错题没有及时更正。 3、课间追逐打玩的情况较多,不够注意安全,虽然老师经常强调和教育,但仍时常有安全隐患发生。 4、部分学生课前准备不足。 要注意培养孩子良好的学习、生活习惯。 小学阶段,尤其是一年级儿童,除了读写算的基础学习,主要是良好生活习惯的陶冶。请督促您的孩子:每天保证9小时充足睡眠(晚上九点入睡早上六点起床)、玩耍、做功课、看电视要有定时,衣食住行要会处理。还要注意正确的读写姿势,注意培养孩子“坐得住、听得懂、说得清”。看电视时,要求孩子坐下认真地看20分钟,再给孩子提提问题,看看孩子听懂了吗,听听孩子的回答,听他是否表达得清楚,口齿是否伶俐。在日常生活中,家长要让孩子养成定时看书、定时喝水、定时入厕的习惯,这样将有利于他更好地适应学校生活。 学习习惯的培养 1、作业格式训练 。(书写要清洁、工整) 2、养成正确的读写姿势。3、每天回家复习所学功课,预习新课 4、回家先按时完成家庭作业,看电视时间不能太长,早睡早起。 让孩子多一些锻炼 现在的孩子绝大多数都是独生子女,是家中一宝,因此什么事情都由家长包办代替。 孩子缺乏锻炼的机会,产生依赖思想,这样下去,孩子的自理能力就会很差,就不能适应社会的需要,一旦离开了父母,他就无法独立生活。因此作为家长应该多给孩子一些锻炼的机会,让他们学会自己整理书包,准备好学习用品,系鞋带,穿衣服等,做一些力所能及的事,让孩子在锻炼中成长。 比如说:整理书包,每天利用睡前10分钟,根据课表把第二天用的书本准备好,文具盒内至少准备4—6支削好的铅笔(一块干净橡皮、一把格尺),刚开始入学,小孩子还不懂的保管自己的东西,最好在自己的学具、校服贴上自己的名字。收拾好自己的东西后,再去睡觉,不要等第二天早上再手忙脚乱。 勤洗头 勤剪指甲 勤刷牙 勤换衣服 个人卫生 教会孩子,使用礼貌用语,把它变成一种习惯 每天和孩子告别时,让孩子学会跟爸爸妈妈说:爸爸,再见,或妈妈再见,你们也要说,宝宝再见。回到家后让孩子学会说:“妈妈,我回来了。”培养孩子与人相处的好习惯。比如,孩子在学校学习了一天,作为家长,回去问一问:“今天,你又认识了几个好朋友”,不要问:“今天有没有人欺负你?”这样的问题,校园中儿童的地位不像在家庭中那样,孩子不仅要收敛以自我为中心的作风,还要养成助人为乐、关心集体的品德,同学之间要团结友爱、互相帮助。父母不能给孩子灌输“不能吃亏”的观念,而应教育孩子礼貌待人,让孩子尽快地适应新的集体
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