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第三课时 地球公转与自转共同作用下产生的地理意义
读下图(下部阴影为树的影子),完成第1~2题。
1.图中所示地区,此时的太阳高度角约为( )
A.0° B.30° C.60° D.90°
2.图中所示地区,肯定位于( )
A.赤道地区
B.低纬度地区
C.南北回归线及其之间的地区
D.热带气候地区
解析:从图中可以看出,日影垂直向下,可知图示地区的太阳高度角约为90°;从全球来看,南北回归线及其之间的地区才有太阳直射现象。
答案:1.D 2.C
读某地正午太阳高度角年变化折线图,完成第3~5题。
3.根据该地正午太阳高度角年变化规律,判断该地点可能位于( )
A.北温带 B.南温带
C. 0°~23°26N D. 0°~23°26S
4.在图中C处所表示的这一天,该地( )
A.黑夜最短
B.正午旗杆的影子最短
C.气温最高
D.受太阳活动影响强烈
5.在C→D→E这段时间内,太阳直射点的移动方向为( )
A.一直向北 B.一直向南
C.先向南再向北 D.先向北再向南
解析:第3题,该地12月22日前后有两次正午太阳高度角达到90°,说明有两次太阳直射。根据正午太阳高度角变化规律可以判定该地位于赤道至南回归线之间,所以应该位于南半球热带地区。第4题,C地所示太阳直射,正午旗杆的影子最短,无影子。第5题,由图中可看出D所示日期为冬至日(12月22日前后),根据太阳直射点的回归运动规律,C→D太阳直射点向南运动,D→E太阳直射点向北运动。
答案:3.D 4.B 5.C
下表中所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间,根据表中数据完成第6~7题。
甲地 乙地 丙地 丁地 白昼时间 5小时30分 9小时9分 11小时
25分 13小时
56分
6.四地中属于南半球的是( )
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
7.四地所处纬度按从高到低顺序排列的是( )
A.甲乙丙丁 B.甲乙丁丙 C.丙丁乙甲 D.丁丙乙甲
解析:第6题,冬至日南半球昼长夜短,北半球相反。由此可知丁地位于南半球。第7题,昼长与12的差值大小是判断纬度高低的依据之一,差值越大,纬度越高。计算可知各地纬度高低。
答案:6.D 7.B
读某地住宅冬至日正午太阳光照示意图,完成第8~9题。
8.该地可能位于( )
A.三江平原 B.华北平原
C.巴西高原 D.南非高原
9.倾斜的绝热窗户利于( )
A.减轻热岛效应 B.夏季室内降温
C.削弱太阳辐射 D.冬季室内增温
解析:第8题,由图可获取信息:冬至日,正午太阳位于正南方向,说明该地位于南回归线以北,由冬至日正午太阳高度为30°判断应位于南回归线以北60个纬度,即36°34N。结合四个选项可知,只有B项符合条件。第9题,由上题分析知,位于北半球中纬度地区,绝热窗户设计成倾斜样式,主要是在冬季可加大窗户与正午太阳光线的夹角,利于室内增温。
答案:8.B 9.D
某日早晨7时36分,北京天安门广场举行了隆重的升旗仪式(升旗与日出同时)。据此完成第10~11题。
10.这一天可能是( )
A.国庆节 B.劳动节
C.清明节 D.元旦
11.此刻北京市可能是下列哪幅图中的点P(图中阴影部分表示夜半球)?( )
解析:根据题意可知,北京该天昼长只有(12时-7时36分)×2=8时48分。北京此时处于晨线上且昼短夜长。
答案:10.D 11.D
我国某高中学校的地理兴趣小组在某日中午前后,进行地理课的研究性学习活动。他们利用一根标杆,每隔1小时测量一次杆影的长度,并将测量结果绘制成示意图(右下)。据此完成第12~13题。
12.测量的日期最可能是( )
A.3月21日前后 B.6月22日前后
C.9月23日前后 D.12月22日前后
13.该高中学校最可能位于( )
A.北京市 B.海南省海口市
C.广东省汕头市 D.云南省昆明市
解析:第12题,根据右上图可知,该地在北京时间12时16分出现了杆影长度为零,即发生了太阳直射现象;根据我国位于北半球可知,在这四个日期中,只有6月22日前后最有可能。第13题,该地出现影长为零现象时,为当地地方时12时,而此时的北京时间为12时16分,故该地位于120°E经线以西4°,即116°E;由上题可知该地6月22日前后发生直射现象,即该地位于北回归线上。故该地可能位于广东省汕头市。
答案:12.B 13.C
读下图(阴影部分为黑夜),完成第14~15题。
14.若M点所在经线度数为45°E,则M地的昼长为( )
A.10小时 B.11小时 C.13小时 D.14小时
15.若α为10°,则下列叙述不正确的是( )
A.此时太阳直射点的位置为30°W,10°S
B. 80°N以北的地区出现极夜
C.此时北半球各纬
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