五环旗下教案.doc

课 题 14、五环旗下 课时 1 备课教师 陈宏 单位 教学目标 1、让学生知道五环旗的含义。 2、让学生知道奥运会是为和平、团结、友谊、公正而举行的世界盛会，和平是世界人民的共同愿望。 3、学习搜集、整理、分析和运用社会信息。 教学重点 知道奥运会是为和平、团结、友谊、公正而举行的世界盛会，和平是世界人民的共同愿望。 教学难点 搜集、整理、分析和运用社会信息。 教学准备 1、搜集奥运会的相关资料。2、课前制作课件。 教 学 过 程 复 备 一、 谈话导入 同学们，还记得2008年8月8日吗？那天，第29届奥运会在咱们中国北京隆重开幕了！五环旗在北京上空昂然飘起！（出示课件）全世界最杰出的运动员、全世界人民的心聚在了北京，聚在了五环旗下！（板书课题） 过渡语：今天，我们就来一起学习《五环旗下》，了解有关奥运会的知识。 【以同学身边最热点的事情为切入点，激发学习热情，以积极的态度参与学习活动。】 二、认识五环旗的含义 1、大屏幕出示五环旗 2、说说五环代表了什么？ 小结:五环相连，代表了奥运精神：团结。 【认识五环旗的含义是本课目标，让学生自己说含义，能谈出自己的个性理解。】 三、漫游奥运挑战之旅 导语：为了重温奥运之旅，老师为你们 精心设计了“奥运挑战之旅”。有信心接受挑战吗？那就请跟我进入“奥运挑战之旅”一比高下吧！（出示课件） 分组：全班按五环旗的颜色分成五大组进行比赛，在比赛中每组要团结协作，争取奥运挑战之旅冠军。好，事不宜迟，马上开始我们的“奥运挑战之旅”！ 比赛现在正式开始。 【新课标指出：“课堂教学当以正确的价值观引导学生在活动中发展”，课前以让学生搜集了大量的奥运资料，设计有效的教学活动，能引导学生积极主动地参与学习活动，综合运用所搜集的资料，完成学习任务】 1、课件出示奥运问答大挑战 （1）奥运会起源的故事是怎样的？ （2）运动员头上的花环有什么特殊含义？ （3）奥运会的信念是什么？ （4）奥运会的口号是什么？ （5）北京奥运会的吉祥物是什么？ （6）出示奥运会休战标志，它有什么作用？ 2、引导同学观察休战标志 导语：是呀，奥运会是为和平而诞生的，每当奥运会来临，和平的希望就随之飞向五大洲的各个角落。没有了战争，就没有了眼泪，也就没有了悲伤，这是一个多么美好的时刻…… 3、播放奥运入场短片 （教师适时的给予点拨，与学生交流） 小结：奥运会是为和平、团结、友谊、公正而举行的世界盛会，和平是世界人民的共同愿望…… 【让同学了解奥运的基本知识，也为下面同学深入体会奥运精神作准备。】 四、交流故事，感受精神 导语：奥运会上还发生过许许多多感人的故事，这些动人的故事构成了奥运赛场上最美丽的风景……就让我们一同来看看这些美丽的风景，动人的故事吧。 1、小组交流：把你所搜集的奥运会上的动人故事与同组同学交流。 2、引导个别同学汇报。 （听了这个故事，你有什么感受？） 3、讨论：为什么说奥运会是一场大家庭的盛会呢？ 出示历届奥运会的举办时间、地点、所参与的国家/地区数量的统计图 （也可利用资料从肤色、健康的人与残疾人、不同国家、不同地区说明奥运会是国际大家庭的盛会。） 【感人的故事最能使同学的心灵发生共鸣，从一个个动人的故事中，同学感受到奥运会是为和平、团结、友谊而举行的盛会，它表达了全世界人民的一起愿望。】 4、谈一谈我的奥运偶像 请同学们说说自身最喜欢、最崇敬的奥运偶像是谁，说说崇敬他的原因，也就是介绍自身心中的奥运英雄。 【培养同学的荣誉感和责任感】 5、评出“奥运挑战之旅”优秀小组，并及时给予奖励。。 6、小结：奥运会不只仅是一场运动会，它以自身独特的魅力影响着这个世界，使它越来越和谐、团结、美好。 五、激情总结 奥运的五环连接着的是世界人民追求和平、公正、团结的美好梦想，它给世界带来了和平，奥运会在北京的成功举办，使古老的北京迸发出了勃勃的生机。北京奥运会的胜利举办，使我们每一个中国人与全世界各国人民相聚在了五环旗下，一起享受了这大家庭的盛会！我为奥运而骄傲，我为北京而自豪。希望每一名学生牢记奥运宗旨和精神，为世界和平贡献自己的力量！ 播放歌曲《我和你》，师生可同唱。 【让学生在音乐声中再一次感受奥运会就是一个世界家庭大聚会。】 板 书 设 计 14、五环旗下 团结 自强 世界盛会 和平 不息 教 学 反 思