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人教版语文六上《鹿和狼的故事》教学目标及建议,人教版语文教学设计,人教版语文教学大纲,人教版语文教学视频,人教版小学语文教学,人教版语文教学软件,人教版语文教学计划,鹿和狼的故事教学设计,狼和鹿教学设计,狼和鹿教学反思
21鹿和狼的故事教学目标及建议
教学目标
1．能正确、流利、有语气地朗读课文。 2．理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3．领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。
?教学建议
教材分析： 课文以罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼，从而导致巨大的生态灾难为例，阐明了不同生物之间相互制约，相互联系的道理，告诫人们必须尊重生物界的这一客观规律。 本文的写作思路是先叙述具体事例，再分析这一事例产生严重后果的原因，最后从教训中概括出维护生态平衡的道理。 课文分为四个部分。第一部分讲述了凯巴伯森林中发生的狼和鹿的故事。第二部分讲鹿和狼与森林的关系。第三部分讲的是人们对狼与鹿的认识同现实相悖。第四部分总结全文，告诫人们要尊重自然界的生态平衡。 课文用不容置辩的事实来说明一个道理，生动、深刻，很有说服力。
教法建议： 1．童话引路。激发学生的学习兴趣。在学文前请学生分别讲讲鹿、狼的童话故事，说出对鹿、狼的不同印象。 2．这是一篇阅读课文，让学生充分地自学。运用“不动笔墨不读书”的方法，了解课文内容，体会出事物间相互制约的道理。 3．收集一些动植物间相互制约、相互联系的资料，拓展学生的知识空间。
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